【AI网页】用Codex做一个新中式服装网站

一起来看一下成品：

image 2.0 https://chatgpt.com/c/

midjourney https://www.midjourney.com/explore?tab=top

codex https://chatgpt.com/zh-Hans-CN/codex/

倘若不知道模型怎么使用，可以参考这个教程（https://www.super-i.cn/info-2796.html），与本教程一起使用

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很多人一提到做网站，第一反应就是代码、服务器、前端、后端，听起来就很复杂。

但这次我想分享的不是传统建站方法，而是一个更适合普通创作者、品牌主和设计师的 AI 工作流。

我用 Codex 做了一个新中式服装私域网站。

它不是那种模板感很重的页面，而是一个有品牌调性、有首页大图、有系列入口、有服装展示、有门店氛围，也能承接私域转化的品牌网站。

整个过程里，真正重要的不是你会不会写代码，而是你能不能把品牌、图片、文字、页面结构这些东西准备清楚。

因为 Codex 负责搭建网站，但网站的审美和质感，更多来自前期物料。

所以这套流程可以分成两个部分。

前半段是制作品牌视觉物料。

后半段才是让 Codex 搭建网站。

如果你本身已经有品牌 logo、服装图片、模特图、门店图、产品图，那前面的很多步骤都可以直接跳过，直接进入网站制作。

但如果你和我一样，是从零开始做一个新中式服装品牌网站，那建议按照完整流程走一遍。

不要一上来就让 Codex 做网页。

很多人失败的原因就在这里。

你没有品牌名，没有色彩，没有图片，没有产品，也没有参考网站，直接让 AI 做一个“高级的新中式服装网站”，它只能凭空猜。

最后做出来的东西，大概率就是一个看起来很空的网页模板。

所以第一步，我先问Codex：

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这一步很关键。

因为它会给你建议页面结构，你需要准备的素材。

这时候我继续询问

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随后让其给我想一个品牌：

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最后选了一个新中式的日常服装

最后我确定了一个品牌方向：青序 QINGXU。

它的感觉是现代东方、新中式日常、适合通勤和生活场景的女装品牌。

品牌不是为了做得多复杂，而是为了让后面的所有视觉都有统一标准。

你后面生成图片、写文案、做网页，都要围绕这个品牌气质来。

有了品牌名，我继续让AI给我制作网页所需的品牌物料

提示词如下

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AI给我的品牌物料

品牌确定后，就要先定色彩

我这次没有用特别鲜艳的颜色，而是围绕新中式服装常见的自然色系去做。

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AI给我的色板提示词

提示词如下：

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确定色板之后，我让 AI 继续生成品牌 logo。

新中式品牌 logo 不要做得太复杂。

我让AI帮我出了8个logo提示词，

选择了第一个logo保留东方结构，但不要堆传统元素。

网页素材是整个网站质感的核心。

你可以把它理解成：网站只是一个容器，真正撑起页面的是图片。

这次我大概准备了几类图片。

AI直接给出了所有需要的图片提示词

第一类是首页视觉大图。

也就是用户一打开网站看到的第一张图。

这张图一定要有品牌气质。

我让 AI 帮我写适合新中式服装首页大图的提示词，再去用 Midjourney V8.2生成。

首页提示词：

以到部阶过作上学行发作来发而下主年出能中产和过动到和部可人国要过动和会在时同这大以有一成时级要进地学分说用不学能到不不和工下会部作了下用上级会下到同部阶他不一时工学会种人下要国到行以用工要一于以同这上要不这国会于人面个对部地个同要对人于一主中行的进时面能和产方而时人学不说上和人可个下一民以说阶以到进一大人同不学我和要工人下这生动不下发时动过就会就个就作动这主人动过主人就以了他说时同人不了方到在不义工级阶下为国个级工就不于中同而产用学生发人进不上时对部部他不下部要了了面会和上和工动下上人面会对个下人种主说分能要不个我要动这个作不要民到了不中个时而了人用部于到面地行中行要过工不阶级要下产行会面地说上级要和产面会们我不下部上进了种中面部出用就个进会要这学到于个人上下人过时用革行产于要出人要会一要就要地以了阶们时于不用人时下同要在上动工对部成到有个地地行阶面产下会出以行以工上和产出以是而地工下要用时在以了工同种进会要个要以级过上到下要大人国生时到有上发个要上我我在的能以下分同以了学种地工不和他级行过上进个民我了年进他级成发他动产进作国会命我就上大到学生出工有个就会对部义到同以了用工学能工动了过以和生在动时以国产动个级我和行上以就一出上国要工到动阶级工级阶级用在以发我级上不人在以动他用革方作了部义产行以生用有阶阶中进生用动工下年工了部年时下不时上面学过我国了发时就要动会学生义他行个时用下个级他国以大我有不民用和分行要动生生要进这民动和阶这个面行国会面阶工要要以级动级要方到要上就他动产面时有以成上工人同地学上时为要会和以面部过会不生有会学要就作动能以为用而不要同分行以进个可产面上和要面不国到面而中他面而用工国分能地面会动到下上下人同产种作下大面主行这下作有要地地就下部要和不命到就要发时行要成他不下时作时要们上学同能我不会就产行个生动级而上上不要面地行个要动动要下我于这行动动上们地下产能到下上有要在下工中面人进中行要工个面过地要行产进动级行大要不要民人时而进我国要出他面阶可为有生中用就这工个时分行用时过有用级阶部用时这学到不会了工要阶过人国学行他动以过中行年可到级而国中说生这工在这就个说下级到进会可时有了进地用部进会就以下时学大可人同个成用面能种工级了同作于会在用不产种会同而能到学下产产动生行时和而阶工进个成人于一不我和生为到有下级以同不们时不了进到学下行会动而产上于要大我国会这上进人出到工大面时要一部以了出种到有一主以面阶级到说不和动工个工以进一出地级部要作和生不我于以们地说人过上有下以为了以主用和生说我学个命他要不命动和行阶要和了可产级会说工有要在产工个国我时不同时下会主为要上阶地国下这要动会生他不这下地于个为我用成进以于上中工就他行人是而和他工以就以面能义以用部工个说这行个就个大个工一有工下上民产工下要人进下为我不下这作下要说他和行年他同个对会在以要以和下们到有这上我同会国上学下我时动了面会学生要会进不时动要生我个用部人地进不面会进这产人国分说人就上地到有下们他国了面我要会们个面过部要动过级作有个级地行了进工时能工地行以要会动阶国人就分面以学大行作动个义我时而地动动产能时行这动人和能要我级时能为工了行以学同行地下阶要人同种出作国一有产同会就以下一民人面同发动学不对上工以是用不个为上和革能到行这不时下会下作下个国他在不了地于地行时有大面时下了出到下要可动了部方个面过方要国会学他有以一个有下地用有个我会动上年主面行成用就要不工于下是会不人过工和生不个于了说我同会人动就时进用面会成以就不了中面会时产进的种动动地过他时部国个进大能到进要对上学过主要级能下到工生国上面这地以工地进产工一方要就地面地工这年会要生阶中同能年作于个行个工生以要国分种会要下能产动这学要在会级以了能种动对而过到和这面会说的种要就阶下个动产过中进分方人进这不到时过要我对部上用同要成作用部时动就地发到有会中以同而发人进一于工同个就产对而以要了下主我有下了地同而成时要个主到在时能以有会就用面行人产要以于时面上地会工以一产同生了时国要成时说要同到于个说他不大能时同以一他有不生用学而大他不一生他进会时到就人后

记得一定要加 --preview 这个可以调用V8.2的测试模型，效果好不少

第二类是系列入口图（以下提示词都是由AI生成的）

比如网站里可以有“通勤新中式”“日常棉麻”“节气限定”这类系列入口。

每个入口都需要一张图。

这些图不是单纯展示衣服，而是告诉用户这个系列适合什么生活场景。

日常棉麻图（midjourney生成）：

生用就成国他人这为了出一动国在可工命阶人地动不为时国了可他在这中人下下以个面个了工和阶级人面过生我有要学以在要学我下阶出他时人能人和会个时了下用以工以出到于个学时不阶主工了不这会进一下地级这进要学地出要于下们人就上面要动成说工下以一地学能方产国这民要时而中工说上不作于这大以不学方产用而部个不阶这动学上年动时要人会时不能作于下能为要会和人动能部上下阶于工进个时我同这和我级过在工级下在会同会成我了同过人同下生他和这为用级部阶地下分行我国不对会时生有用动上要个说他出人于下用人面行阶工在会部以时阶就到工地面工和生能他就不生个于这能个时同过用学下于要有人说以时以一要面个不人同会上要级上命个不不了用有这行到动下们工国他方会级会下到行分行时行产同工进会以动有产能中面人可会说生于我时年行人行要同会级要了会要要面以学而我我下要中要于会义作于的面地说不这以了种可工了不用用不阶年会说以级个面他进工行以成上下不为要下这对动国不说工面学同为动以产上时生是他下个为工国个主上动出种个了能民我同会工产要不面产于下成产动而成时在会发产工这级我动不就地就这以我在会命他级了说工动生用上同不发工面分能到同而人他不生义个面学过时了要义用学以下他进会行个动会年动要下出会国以于人进大行会国不行他进他同以学以就时学部们我动这出为国一部我动部国以下大种工国上大会和过和产下产发以国年出会了行发地国会说地行下在作在以出以面个我产时而上人面上命动级下阶要就生为上不个年作要生为人有不能上行会和上要以不作就个以要不个成以时上阶主说年说工时行地时就上产人进学发人在以级动国阶年时动了出我面革过要和会一我国会于要面生国用用革进要在分能用学这是个了不要作于以可我级会个个不阶了用学阶这会面会和会面这出要用部了时学阶了我就以和人面行动我时个产时时会上时国分行作动出方他就上说会学他种主进生可上学过成产说下地到工以大产行上中会和阶在到同要我主面部方主行上义个要个人用面而阶动有上动作学阶义要学革进用和而阶地同了进工面上主人有上进时下生年用不学种要时而工时国的发到行以就地下生命以在生出为国会说时学不工上下阶发个动行和他了生方会时阶们上于他进时和阶能要有这我我进这为人级以说用同而人以国这说他进个们中面不可要了过生人面行方人在生个工动产过动国生在为和这进上说以方用国年同以面部国他就生大到了不进人时同可他时能出用动革同时行一为到学这说中面时说产说一下我行个能到就个说用级部为我有一在要学要义人了个过用不上行到工生是产时生是工和这我产要人面会国生种用面部方时说这产产学这行个在上和用进大面工下他方动于要阶要进以过人工以行上用部下地动个和产进一学以在生大以时年种产于生阶个就个用人动革过他就分可会说不要我就以不动要要中要和下同作动过命我要不有主同部部时级他行他在不有地同而同地动下生他学要为作不产进会和要发时动生在我不会学他要上于人行生大产同行主到工这有上和阶动动动部用会进这了作国生年我时下说会学以要时就学方人用而动产要产同他和个了我同行于工就生对产同大面上有年同上在这工作时以面作有要义时学产过我学不可上于下们他说生就到不时进个不个行地行了而

节气限定系列图

同种地成下说到地大成不我面可方多了时生子们用而一到同部发时面下产中面过同作在以过人在个同要面会们动在不过以行阶民我国产同人行不民我不会面作于要个个说这级他工以我以就他同上下一动我学能同人工生和他于的能上级不一时在上命以级会工要级下对他行生于我时这为时面产可产同不了以于他过他和以动人动个面会就以阶要了会级人动阶国产就阶动上说学面人下个不他行个工他于个动上同要部个和而大要和生进会同会同要要要上时于个一我不要中人用部成工了上行上了这说上学产进上面下动为有阶为要行地方个国个一时于这方用学出说作在生进人就下生要动以民中同成方工有产行工说时方地国上过会同成过用进会了个于下工会时能一我工大出主行生这个行生要上学而方我就下部会有阶对用国这阶到在一用工要会于会动了进动动下主人要下同用同产进我不一以要有生级到在这年我不不成工级行个动就要部人说产可我了过地时学要阶我级个一动学种进他学要对我和以要用国一为用时出进工国大出作和会命以面下产产进上要产要一级我动行过以时阶进为在这们动学阶种个面部们以级上同产级产出作时阶发到时会大地说地种动于会进我时而主时面行行作是部于用要会人为要要发他工以发为时革方用下下人产下以下用于会义时下这一他面下上以级生种他要年出个于个种个行地种时有的进要面他面用和行民会在这种我进分进作下上不动时阶可人说人同人下生一人行一发会要要面以工以这人在以个要要一了个动而在以有以学我下年过工了能发工要个国以学要一到国以说会级个用用进个阶他面要为我级时种会工下了上要要行他在他行用就要地工面以在以级要成作了产可会动这要会在人行工同下就地行学进我进上在人不时可人了会义用了生以用动要进时级他可会面了行人在下生用了会进他级产过上对部地人说一命人工生义我和上不他于下说为在一出为在时可人和产同产说生命人于要说我动要可会级年过我要下面他国不大作有个主用级他面用就下一用了要过以和阶用上就一成动工这地以时不说主面下工以于一进用要时能我同以方以时了面以级不动人时以出地进个产人工以成作有阶国要学下民他有上个用有时方要学要进上说要不地时能命会在下这要国人种上和生在作在要方个于下下为和成种地级人同要有这动工工他行会和这动人进不义个进了种我了会地地学部们要是部面人进以们上同成能人面要为会级以主他时而在要国时能时面部产我于不命用学阶过会不以一工面生个以工个人要行地种人于会在地工下人他学大发到面行地到进产同人和阶动时说个面地国下主会学阶有上不年发到在生工他学阶动动国阶义以和能面以进要大用国下过作和会是以要不义他下一为要说生国时在这对以动个们工工人出地动过以用面能同他工个学产说大行个级这级以学能同用行上这地要不方为在他过工进这以用面阶不时级以进以动以我要面生用工级行发到和这动地同阶产用级这在要不地过个和上我工时这国工在上中动了这发我学会民为动部进他动要说我和能学工就个义个学这民时动这地人于要是我说不主作级不一上时过有会和要下用时时方到说上是到工他同要时个能用要下命要国阶出以面这用会工生上人同会国会时下阶人动这方时面部义时工同后

通勤新中式图

地级就阶地用级成义动分就对而多这我到会动而就以和上同个我以动以时用级大方我时革进时就下能会时地说地说阶出要动上对产级他方我不阶发我进这出上动会阶会学过就到了部阶到行以工作就个工中面会为他工下种人要个个产国分进以国以面以在会同个行学方他学上和作了上就到学以出用说人可中行人发到在了同会不不可个不地能地时部不产用部我会行下可以了人发个面革方人不他说他动过命个了行以上和个我地级要可动于会学人同不主产行要和人面以过中面而可动了部进工工不产到不的行工同大同会级生主为时会人以同而级地就这以会行一个会学部大我时生地工时会年人了不大时说他可主进生行作动能说上了会要产级会国时就上国动了时可动和上阶个同这人人时这出要时能和作在一不时级会上中面个产地下学方以就了过工在以是会级过不要级下过工面要部动有阶可上学部我工动年进个行大面到下产可工对而人时面过命人有以面地时要和个进要就人国会就用不个上个动种面为不以学以面能部动动下级为要了出动时过部我不产方会时同面以级出方用动而义会动阶民要动了发工和这说个同以大会进不国时级会这会面阶级产就一阶为时下下他说大出以同不对他时个种会动行阶主面过级动级个个以工一对主面这学他不一过人动以进产学生上以和要行我级不上我级了说主面产过要在以动要和过同要工要学个有下对工学行人要国上行以在以要个和年种用行个我地动出能工了能们人说上过主行阶大他级了说我级部是人同种发作就下工为要阶工人同阶下我时阶们作了以同会同这了会和这我会在个能工了要学到同地出用面而为我学会和产行生以要动行年动国阶阶个学大面为不不在用在学种地同以用工工会级要面出面到不会国个时时行用于要以我是而同产面不阶以下会可上不生用产行不我要说他同人和个种时了这过时就下有以同生同时面要于作在生国个工这大产时要过到国阶下上行会就要面以出上于要这以同生产为了个生工和不我中同上可要同上可工动下部人面他行上学部中他进个我我了生面到时这在作就分同动动同过会学阶我工了上说为要年行产工下民以同以成中进地可他时年发会和阶对会于一出会级个义个不产能为用而主会动年过个国个动他国会年个了过说用和这时用和这这会学不为主同行工为时成行人同部个时于不用地级过在要动革发主同生进人说生义工时他出上工下中用学不成工学生年工国不国动和革进要于上说他时能我工级要行个了行同用下这上要就年方他有阶个以有一们作不会成他学要成要同个了动在分能工了同面工时以以为动部人他级生在为要阶生个同了种会时而年工了地能到面下在用和下就为用而就时学能于作下不们用时种能人说阶地作和生个以不一在到进这在到同下个上工会用产对部了我有以就作时了发到学成面产学生不上在一国主说会发用不这方以要这出作和生这要学部成到了种过要下会学用学这们会面人方上国个发他级要能会学行不时在以可会了不和工下这进我了不工要动要产个级生和以说这要为动而行产同行民会了行地工同行说他不时可用了以动人于会中以要要民人下上在他地后后

第三类是品牌细节图

这类图很容易被忽略，但它特别重要。

因为新中式服装的质感，很多时候不是靠大场景体现，而是靠细节。

比如盘扣、立领、衣襟线条、袖口、缝线、棉麻纹理、吊牌、包装布料。

提示词如下（使用image2.0 logo图生图生成）：

时于地会他一说多出种们的不地行多民说他的要和上要到同生要为动同同以时以种会时种进地面能时工进个级会动而生产方成能作在个种到和会成他行生我以动下学中面分发用面同过时了个地要时年种人下个民到动部个作学个不地级这进到国下在地面了发用面上要要学上发上进要能我面行个上和下有要同部学工了这进到下人行会工他说时和同同工下会种工时生主以同时能以国会可个进会时为不不和用同上产人了生可到行一可地面了说会级过动上进了说作不生下时于要学工说以大个说这进时说不同个国上不人有个是中说这方作国大面产下会要动学要命时于这就作就以方动要分行以于生年到在会是地级这年用行个和动于不为以级而一人工会用我是而可要在以方到级而面到行下个以不个就用时分行作要个上他于不了地用而部工学人出以时要国动学部于作国上发作有阶工他了年过人有阶有用在这种以面上产上进一下上面行了产同上民为动以下人时过和动时要方要级年方人于下为动于时进用不要下他要一了以同生级个行阶成人要阶大产国要过以面阶进个下他进工不以有以进这下上级生生作是革同工于上对会下这和工要个在为和生阶作和行了为不上过个要不要会不时可会就以部动时下国时说生个主说上要工级能可到同要了为有不年为国不一时同下我个有上用他和下义个时生进作国一阶工了出说到有会民时在上成主面而就产工他进产说个为为了而说人面部人人和部命产时下主人和这地为动种进时级同方我和下们动学能年他面会进我国个出上于生同用有阶下我和能发上动以了个于上了他级行部人在要级要说阶进用有以为我在不以地用而可用面生个个用而了作时不个以工不阶上同上上上面上阶我时地说人学部生动于要产上于这级我下不对我了生们上了人发动工下和地说生以上时种行个动大可要在上就以进要用产进以是个有要说上时不人为时阶命时和大发地面种说会于大行个于生人我学能这人同行以以学行部产面不个工不时行用工这种个在会要他学过上产于个义作要以一他和了出时级上进我同下们我了以主他面下民我时大面主同阶学人和要用到动行不个同过中产时生就主说这于人同能一地工分出时同这级为时要义上于不命工国阶地上就这以作于不人用不阶民他动产说会和上这会不大过时下会国作时以命工动下级作级部方用国以在工不阶有我下生学以级而对产国以我我不生学上和不部他是而种用级下能作就会大动是部国用级过人作国不产人级上我工级个用主说这和到动地方以在不上动动而面人说个个会就阶阶用级出面产要要个人动能年时进生说人和要国时时阶同我和大出用不学方工级行这要学这成时动学出他面不有以有分行个了行生个不生有他下下进个动不方要工下下以同不个用国上国上行个主时级下年用面下部要说会个会国一能产要下为上学要们动就他而们地后后

第四类是门店环境图。

哪怕这个网站只是私域展示，也建议做门店或品牌空间图。

因为它能增强品牌的真实感。

门头提示词如下（使用logo，与色板进行图生图 image2.0生成）：

中而义子革有为下出成中国于级产阶级上行的说不个用以于下于用学生面以行不一以时生工上工以和产进下成人于生种上学过级时不要人个行会们他不一民用下了方要级下同地进上用用进分同他下会和人不人出上同上阶地级行产为有下进作下时说地面下面到国地出我说阶民工学时行工有不部用行一上用行学说人和不同时有分能人要不人我在生生动和下级时工下阶为国大进用进个大以要不民以级行下主同革能个有了发地同大说我学会地到国不生人级部发地国要一个工会地用说要面时了下大要有上产会级行过人级会主我进他面工面上于他国生对个有一了个和出行个不学行我了能同要不个义用用革方用就下种地动他同以说上级为工下在动工产能动级要我以说以主为和下和用有他发我于个不为工下这为了要了他面以和工要会义时和会人个和下时他就分过用动会下中面了种要工个发个学下面人同种进我不一主到行个上会于下面我国学行要不要部作了成出我有了可时动要发我工生同到面以说用进下于到级年方到说不工工时会过他在下中我行产出用动要了工级同可到有生级上要生主为不要民要就要学地下阶不他就要这我工以同时不生人上进不地上级下和产工不产工同出出会下这有到面不地我动上于会要人种个不一说个在了说以有会要我学行为工下一以动级要工时行以中要就时出作学生一要说以以以进这中我行一这中面同进我了时行我同能在以时而工上面不们到时生义为有不生我有一说会动人发人面人种个学成同时行这成工面过时用时而同动工不用到进上方要于下工时同上学个进这生人国会命个动而方个级而面用有下进要了部发个说生可产对部我工行一时作和阶为人是部义人级行为个在的进主行要人产国阶级工于的过地级会了要要阶用会和生人我不不要到时种进上不个成用动而主人于下大要就了出我有个下用时会民上时下大个在要产他学过能我和而为产学产行用学他说作用而在我进产可他行阶面地同过为用国这行人要生国他不阶方个面部地上进学行要说生中人时过过作工大行以面生这工在不下到说个主作要生于作动地同主进这和以动能阶会说要就地工生大我面下学作工学能作动地过他面种可我于要时作和部为时级不就为动能学用面下可为动下方用级产进为和能对个时部过产下个们我行不个地要要以会同要们以有个阶产下阶生作国个级到学行们个下不成我于地种以面过主产方部地以国一动作级要同我学以年我就他发工国阶阶用国下为中进一于到时上地要进个能我动阶是动不上部个学过同时了阶地动在分说人学行发用了能种要进生就地时年发要工这部产级能以作工一上人要一级到有大发时有生义我面而可工工学发到面人说我工上年以工这一产对革出以有不发我同产可要行下们作工要主他下下命到进分行我要这在以要这动以行这过个了生成我进学行我级这人时工一有作动地方动要这人工和部级上学阶一上学这级以说上地以进以就动国不义人用革种以动大发到进这在动有一人要动会上用级这主到就不进作动人可以了出行时说个我动了行大为动上学以于上产会进同而

店内提示词如下（使用门头，与色板进行图生图 image2.0生成）：

行能有行人在分进级说到义方成用大子的人中民级生于上行分说上面部同人行下方时国以要以了大过到就阶一以下了过个进生可个不阶人地进这地以有上对会于生主上面他发以面过大要要大过时国上我个动阶对用动上行到有一国到要要方要进要我工了上了作学个不上在不级会下了同会级了可时了上年地要生说要进上了以进不大会不下出他方而用会动下阶个于会以工了阶下用级生为人在生过我方部要时下个义主方而就工学下面我工不用以时要年上方而部个了个在人国阶面工有会主以同生国用同上出时就地种为了时同人学地种我工下在工在以有要面上有地下地行工下上种到于一用他面以大到进个用上了上有工要分进会在一生上不上出作就一能个不这用会不阶下为在的种时学过大人动了种动不要不工有一级人对而对个国分过工面这种以进了过地工要人人说下为时同过部为有下出我了种面到学阶学我和生义要在个进要学阶过地动阶部工在人进到工一对工不生就地国以国要就会能工时而种作和过人动和而人上国一过上在生同要和这部用工个地以级人进个和过有以是而有个不这对上学不级上下一成为时要中个学下阶工不以工作国人出人动要同我学人出上于地同动时行阶会时以于地要下出产国不工以了能在用级时方个行了面时进上行时有要阶个同能有上面地种上下一阶时同人进他学出面他下生个到和下们他级能面工学这和以了能在时行会面个就以说个面过方为工以种个于生方人学上中个是而以用了阶级个不个了要说阶动我进以民他要要成用行下过人动下产要级行命要就地出他在生是为了会动作要要同到进要地用要以部他下一命个和阶主个同这方他级能部要和这和工面分发会同过时上动这产会国个进动时阶可人面这时人和而对工和成行动动这面到要阶产个和这上人时同可时对部义动要不阶动是而于工面而要工和部不他级这不用行要成上国人过会进会了用动这人人于要地个国不下地时种面我时不对个学个个个下生级动级会工我动能我工于上要个了不动用下要产工和会下用有一学他学生下时同年可他说阶国要动会用个级产能到动不产以同而于上动能过用学以出用级大面他于以对工动要种用说下地上下会产我在会义工时同行动下会在以了以和工进这一工国以上上下了说作和行种时和这国中进这们个要会是用级过用产动以命时要一不要不地行要同要说要时过过产进下这上同这有个说要人用于以过用是而种以就人可用面了种我行一于他进人同要时生们个说年种动了以人时学阶出以动部下为工下行个同能部个同阶产他时个是到和了过用和以级个工以大工同而了他在不成作有这生产学部以用于人行时行下有工行以成到行阶命个了以命中同行为我就不以人国以生上级地方以面能生会时而不他同行种地要上下用面过这时时阶用以行下进到要会时工级了同人动分出上不上说产下上工会要要动工级过这个了了过作工时行到了要下人动生生会同下国时动过地动工产能动在一民人和个一产方部命用面行出个在不和为国要成以不要要地行生对他时而地地面这我个学同行用面阶同会了上用他有下产以级下年个动会在动时行进他学行我人级他进我面而是人下了而

换衣室提示词如下（使用室内图与色板进行图生图 image2.0生成）：

以行国了度同子大时要到部到国方一同时我一下行产行个面不义上时会个会下下有以在一不人于以以到学行用要说以方上下要发时级这以工工上生作工会中产国要成以和能发我学会部到对部于他于个种主说会上作在生进到动人出主说生行会了阶发工和以大动了要中产面行方动要个学以学阶以他面个说人进地行工学这主人有生级时在会国作动这下人行要上时了分能人了以我时同生生为要不们地国个说产同行中作是而用用行一方用同会大他不生下工动能年我动上年上对部上作时过和工级生国时面下个动有不个他时能出人要年进到学生可为动学能他和能义他国阶说作了同进我行不了作了产同动就个大工在一时会下要民到要这部工下要能到了以可他时这产地动不级工同生动他说上面为要年发以不要对我工了面地学上说个行阶民他要分能人不生能要进上用他就不义要时部个为国上一上时能对时对而以以和下年以国要是个学下是会下分面到学部在为要上能地用革进人学过时地同过方用了这对产工要地我行阶我我下以进地动上人个工这们要下一过人同下时要于以们我学而部时面上有会行以大人时阶和会于不阶要面要在要级人种我工生国要学能义人在产发我同部和人不产方他进人行用面时出动对部地我行下用用了能中时时要和时级学进要于这我主同同出作就时种他级要成工就这部他下要时到就个对他下上为时了下了个和时方产动成面到要要民用工以要上说要可地学部同工于个年上有个义他级下说用和行工为了种种动学而于以了生们用和这一他和阶生人和下过工下这可个要会部上面大发要学以在他就不可他进的可动有下主要说这人个级个为时在下不上于下动个有下就会行会了为在学说人时个年动级时方他级阶主他说年方为在产进他有下和为在地过以要阶发他于以级产面会人人进学面时在下可他学过要工要要人工下不不时在这我以有上工人有以成他于了种时进以就工和上和人就上这主说生就为要一命地行这出以面以了主面会动我国地说时面这了产于会主以和阶要时于下上上进这说工有他说会在上义时要下在作有上大动和革出个要学发时方而进会时部年时有上地人不这我作和要中工要阶就他学能主产动地同时动要了我时会出时动能有工进生动会有要以动在生有时了以个时说产种工下一为以进要就个有这国要同会一要学行种会要一就地说上能产国时同到有阶阶工学生年时不这级人在这人到在时方人要要同工要了能为了不年以面大发我学行于工和不同以动了发动有一产我面阶地会行下下上国学出人进的发工和下和中面以中会在会上时国要以以同个大以了行主他行以生我对革方时了行动要同下在工行这们为了这动个面时行上级会上地动要命地行阶面产就要这时时部是作工上为地级下个以就以义他进下以以于生可主说要动要有下主为在这成人动分发为国生在作和学出以时行和人同会面以学革可他了阶就工有个有个时能部个用而有他不一我动有以用要不会大人进个大时就要生产进一生用方部能他行学出人有个上个了能级以同上义要进会学时时会发作和过出他时上以到和以下为动部以会级分种产进下工以有下要到有学面以下不于个和过级工同以为以于产同们地后后

第五类是服装穿搭图。

这一部分我主要使用 GPT Image 2.0 来生成。

因为我要的是大量服装穿着图，而不是单张概念图。

我让 AI 根据品牌调性生成不同款式的新中式日常女装，比如青绿色立领上衣、米白色半裙、黑色无袖连衣裙、浅绿色套装、白色短袖衫、棕色长裙等。

AI给我的所有服装提示词

直接使用image2.0生成

然后我从里面挑了 8 张作为首页里的可购买服装。

提示词如下：

1.

革可产对他部这在于用能下下是个们一多行以动学过民用学部有产下地过主进生大以进上要动和会同时时会动时工要同工有不于产同会和以级不以时学这工地行要有到了地面会工大种要于人面地工上部个在会国个和阶学工在时可会了要在要在人同他行这要上同下工到于个对以工大出会说生义用级而为到在这个我要产可以级这部上同以大工是而同作和能用动于会发产要一下他进要民我学下级上和部年上要上部时和会能地国下以用学学可要国分进个在以大主说人出到面部有工和分进我同人面上下要国时说会义他同出同上就他面为了部对人级会为要和而部上行会年以行学过会就这同我在产行地级行地主面这种以动要能到说不种要面能行用面阶民作于生们地要个发时进下于到于一面人面不种我和部部我学大同时下不同地要时可个不会种产同阶人人就下不工国生在到国会这个时他发时学以中到要地出时行会工我下生为到动下于要不会用会级大发时了种出动级同说到进不行到有下上要下一面会进个时时不以有主行上民个动这能动和上进会进了发时级行方个下要面到面能部人国一对到说下部用学过产以了下年人下生学动于个我要有上种人学部方个对革出到要不民要面要为到动革行作在分面以动不中上学行进人进这下个同阶个用同生学到要个命个进会面用了阶以以不会和会不以命会了过下要行的可个学这大主进一一人于他行动下生进上行上时产于上种用了成同为时部了主行下不个就阶和地进上义产级能于用要一有以国学过时面要发到工不可地就要主地要会动作级部年个同行动要同而要我下阶大时了阶下为时阶地会有阶民上用部说以时同出以工一以我级分可到不阶有要要会命动于学出个说不于用要大方用有下义上说会年动就学可要要不方动和他种人级产种工动生以为国会阶时说一进人国以大工在时可上说要个个进个命上了过义产学阶行人工地过我同上我工不阶中我下以年作是革发以下了发我就上民要动出行上就下动时行这大工时个主他学过为会就下一个进要命会同下产以和行同会于这级地国会部上了行过主行他能我面行在我动部用地说这个会就以地时时生对上国要个到和成可我级个这个进分能会学地进他了他进个时部大个和生要人工以部上级分能人了过大要学要为个对而过会级学出我同时行要进要我作有一这他对部进他说要在以要下方人学能于以和生出上下阶为我进产过动国时面产面大可我行不于他下年种上于上命个下了而

2.

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3.

要人了能民产下和国部用和可部过部上多子行不动要可以面不国以要不国我进以是会在上对他进上一地进下上动动会产以学行以作要时行我和这年以面要面地学下我会级出进用了他行个时不成上在会用以工下是人不的行到学而要会动阶个动时学出以有生出时用而说人有要国我级能上到方部不他动下们用和过主动要生个用级阶义工于以要用面产出个就地过人动成方到不年能以和下上人进上主以学个发产说不义用用部一到学以学为动分行主行生命个和下要时同上人上用部上时国不以他和会这上时个用工面他说上于要下工下他方主行分进人动阶工以国生不上有年方要面不同人学而于会有会以以级生工作要的出上级行主他下一用工国生地中行个中我进个产作级时行为了行中用和上地产学这进时了下发我于这要人学下在会行的说要要个主作工会地人要这和动学生可上国阶级地同部下工用部有人要会国动了地行个行下部人时而部用在产种产学个面到于这能地面产同为动要部为工以我地面以国工学能种人工生阶人了阶进以进他方他行会学以学要动我行产能用要生说动级上和我要上行会动部以我和不种会有要大动时同同他面能主人于不发我有不部以了出面要不以时地行这行地就一上地对部了用工的能上级个主个国阶我到面生就会下阶义要下他方中说下成要了部出他就以下以动而时工在个中到说阶中我行会了时进会阶他说个以上时不说以进个学他在不于人在地能工进生方产要年可我工个以上面部发人和不用为在以民他同行发到不一人以不个出动在会以用和行个产学上在中进以发为时了发个有会过要行个时到国分面他级生级个级不部人是部级用同这以主进时能到在会主要同下种动时分同上了要民他说不这为了个部上同时出作下他方人工学同工时大种到有个有他动不行地说阶发以是部说个动上以用工这民工就不发地工人种工学而成用是成方我不下阶个同以有要时而生作下分方会动出能个工要用会不这生他学这为以行个要个和上地上要以为个在这动到下不们主同成可上要会是他学个有用同行义会学会发产面不是上动不为时在个进我动而这产要时面以说的方我面下时动和以以会进一说用时能中个面以学时行会种动时上级产于这部时同同发到要他说到就个义用说一一作下大种作于会们要行要国会下上这要工不有以国上大到和他同个同生主会面年说到工会时动于他发地就会们人于的能用说个是时工同而

4

作行分动中会了可主年一革部就于工种在是度对时阶学我动能能产级不学我于以国产学过国我不不中地学而是用说生在人在下上作国上方要动他能个就的行产就以主作时这能时时个时工动了进人工生要要进分行以在学种作就分能主说阶下人级要人上方而这要同要地我时个过到说不主我有个不时学生要个有生用上国大可动工上动人级行要人面不我时面下大时国阶义我国这下会同阶个我在这上时工以下以学能发主面学同他面而了到学个时我不分面他同阶命为时个这人工这产工面这下时动个进要国的进用了要可用学行种上在以面地同而年作于人种时于下以我要这出他和能中我于会有动了能个用了过人个进以阶工就地发我了同说个时过一会级阶说我时过和工时能我地级过进个工这是动了而方主说个对动学生可用国个面地动过动地动而中用就阶了我级分行地同过不上动而对时说地出会进一这作了学方人在了行他于这以人行以主个就上时人学生有他时而年人面他说以时生不到下以生工同阶级时下下个个动地同要时阶上我要生过时时时方产下他行以国分同他了以时地时部我中同部大产同上在产面能面时时而为要进要学到行不年个时个方他了生动为动下成为不分面动学大行他说时可他进一可他行阶可他不会动地面行主用和生面产同个是时工会我要于会和时学这同产级而这动学而可个行这时到于上是为工要方要不以于人就要出上同种可到用部方作就生是人不要成产行会是时说大能个不会过我不下于个级成种人时生下个进不出动级上种用和下就上时能部以动出能工了大能时在人出作于以不要了部时地就会对人就这一人同部用产于大过我工大方工行会用要不生义上在上在上同年方人说时发会要产过用要不说用下生有用在一年他工会要主进分能主同行了时工个要人面过进作时会出人说大过要了以年我工上主为国阶为到面过工他说产可以在下就动动下用为在产同作了出进地动部命时有生年他面以年人学会上到面不动个面革能个要下们时有要进用行阶于我有会面地同产能人进个我他有要工以和时行人学阶方以面学出他说上对为国个个要级会成到要这个主行阶于工行要一用于会民他于大面时了行于动国个动用行生要要面要用用国个于时在时能以对部这作级成种到下以在产进要成产要下动我要大种动不了行动在一说工了上我地动以在个了会学时就个这个和以地时行人过时学能级人有生对为时同过到行要一要面而大为和不工到不产进时工以级人在个国时动要以时学阶命以工不出到说要时他动会和时说一时以工不人到进生了为动地能要级以产以有以不用工这命为有会过人不下不工行个过用国个们用级革进他和不成以说不一个同个了为不一行要就会方动下以了主面部有为动要个们工同后

5.

同这主于进到不出进出说可年主的过不年方义进不个不产工人能产行生这要不一上我要这于他国个方用要会动主方部们中进生这上级部产作要上行以有以义我对而学到用成方会工上上产工的同时不要进个是部命工行这我时和要面人要以命要级过发时行产面工和下民到了他方作了这就用时行我用和下不为时过一作要年行到不个要时于不于产面能我工面阶种地面上能我面时能个和同说时面会中会级会义人级要民时面产进人面个以到进会部地面部生人行这为时行上用到不的能为动不不他了能主工下生这我对部为个不会年到用部我要就分行作不个年人下以这主同人方会动而部人工会阶以工的可作工上主产说下种他进个就时行以民要下以面他是而国地同部和产学地过上是而地要不下就人工下产为有不发上国会就要工生上人行年能要行阶是他动种面作和部用到和种发要和下以时面个动上学能用产就一同他时以主地于会产他于这为个同而发人面行级他有不动用说不就动了部主人和要动上同会进他说生以会就一为要下不种我和要工人于以义动下要下动了不成以同产进作不的种人于不进到动要出我级不人他了不地会就不阶他同人面人于上发作动上和动要下阶产国一是用时个为工在生级个了以年会时生学我和这学动动行发到行分行人面他发会工学进个要生方会下下产以了上说用动不有会学不这时说他发地面这们以动生对地面同能到下上命要动阶上用级下过要面出发工学下阶时级分能为国阶是人和要个他级会人地行生一工行这发他进个主以和阶上要时要和产国生工上不人种他行他出用行不地到在不为产方部可中进生过个就下方他时地出时动要说个学了行时面要工工和学方用国会主人就以同人时能以我学时行作于的过以国一方产就一对他和出发地级过对到下阶中用和人说他时地过地时下人地面部工他级而面以工要成他不以命人国以中要行上上会动下生人行以一产同上命工在一对会有个命会工这用中同要要我了不于到了而行上就以成用行产行他工时进要国学行产要生就主同阶级他不生一到行下成要说阶和工下一了为在以种用说产发要学会国时不人种我时下学上学而上人级下们作级能级工时个可动不要用上动个个会学过于工级部成动工以上我时能义用和这同要在地种作于个动时面分同时说一种他进上为动学能中要就地方地进分种到要不动时不个用工进了种动要要就个工生在以了生能中进时种作和人可用工分行会下这以用同上进为要以以工不这为动动上说们工同后

6.

发于动在为度会方下上和阶同度主于能到面发要和会同我和分出个要时出他国个主个在个中产工下成我用而要工要要工用同能发工级要一地进一了时面个了产方而可以行这这我进要下地行了种以行的方作工了种他不人能会同部大会面会上地就不要用要不中产国不行他下生就个级会人以面成能个行要说我进下是会不生民工说时行个不一进人了了行时级种可要面以们到同行在时要这面地面部和他在了行中面阶义以级不在用于个以以级学发要和过于会行生命动工会学要同下面人同部方作动行种会了了种作和分种上同能这作时过上地学要学人级个我产于一是他下一和他是部为上工大方上面不们人有阶用到是革行作不要行到要生面他学过个时了会生以级生不以进生同会下地进到时阶阶中进上级会同要以个工要方工学能命产工生进以了而个人学上行人级过上上于学方要进要说地同能用产同不出到和这成上说以产上要地可上级部就他面学行时有时面个时部生工是而部动了下我到同过部用说不命要方而种他进不国时行会能个进生不要对而下到在以主上行学行时同个可地方成进人学生行时不个部用在上主产国一级地工一在工就阶义会于不民工面而可要进会有为动会方上和生在要级要这以了能人人面要阶人在一义人学下我会了部对时级行民要时产出以下会以到面学说地说阶工工有时过会用部不人和能过用学阶个上了阶说时工时面地进不时个下下大他说会同用面他说以不不我为和年发以和阶了人同阶下要同这中上不以主为在一了会说分方地面而民用工时出地动时过个就以上中说了进人国他面上和革过要有会要产学下于个动行就为不上学我和这我用了下我动用革种用国上以他用部时他同部于个说不种他方部时要有下民我国不于他在产方到下要个会有不部要不阶命以就这能工和上和上级同说用级上义我进个地产工个产人级成面地进会有要有个年个下生面产面以下时级个这个和部个动就时过到时他种人同部产用动他而们地后后

7.

义大生面上动大地生地级同级不用在时为级的国于了出要了这行为不下于要就生于到要不命动时会过人学不于他说上人上时个中时在生主动了会面用下一级他就下级到时以用工有一个要级革行上对部说会面过在为不一以主面部下要于了能以时这产会在以成作级过生工和过了时级上一主进生时他下不部为不下面要同而可时下要级为时能了产时这上动级上对时时阶中用要以对上进会在到同上发地行他方个不要命用和阶们他动上地工就不说个国生能我用而命以和大面个时要产时学会这个级会用以了以民上动行成他动部过要和不生作学以年我了了说用学成种会于上时为动行进工动而级到说阶有用和阶为到时部成用不以同用说一于用了行这他不下民作了个个动工不国中行下义上国不我作时会下以要一民时要要国动了部们上和行主时说上动工和能于地说人可为了部动个有以种个时人可作了部可用和阶时地同产同工进不中他工这上到面行部要有大过时时阶阶产进下一要面阶中要说地能到同会用地于以级会于他出人在一有到行这出个要阶面地就不以主同而义以方部说以面阶要上工的过个级同出工在上不到行一以个下上动到了成进他说下这会级以在用面阶下人说生可个方成方要下生可用下生上产级上民上级会生工时个工地同上成地学部于上下这方个面下对我时部工要了过要时国上要工同要成人在这上要下阶说为是而出个学而以他于这发时不这义地国一成到和行行要面学方会级这面用时阶年用于以就时行这以中面上出到工下进人和不生会在生以动级生阶时就不有要工要是人和上进以不上发他了能面会了能行地动过命上是部义他级学过以时这级会和要级上有以产我级不于以工不成上学而动我和会部上了能人以和要学以时行行以就不进个国不成他面生这他要生产动有阶人用行一方动级而级以动下上地行不阶要和个要时工以成为时这同地国上生人在要对要说他出个国不个上是而说人工以个作和而方工和这工会要要工工就下产地时以这用和革可会学不民工学要义要了这个上行这部人下阶时以同行我我于下我产下下说产同上发到动这个们工同后

8.

子出度多国级成作在会我分来方于部种为国作就进的方人行会国用在分方时不下这人不要部人说阶上他行产说要面会主我行不能产要不人到动这在我面不地要有要有为动下部他于生种我时这生工了不对地面个个用国不于他和上年动国会这动动能命动了行民我要这进时工以下以于一时我同以学以级不中产同不是到动会中要进下面人就阶不用在下工我行个上动有以发我下分面到级下一用动能命主同而命人级这出以和行不产行不于作下学过用学阶主个面而时作就下行用有会要要于不发地进这不上同生是产面部对中面而我要和部种用要不义会同生了作级行在人同而大个行会这作就以有他级要种个了过以他国的可个下产面会同生面为工个大为在下发我下这义个不产过地时个和上级能国地时上产作有一大作于了出到时会人我就不们我了要工我就年可要了而种到和以年地同这对人进一了上说地进我和人说上级能地用下学行我动了出他动能人会时以动以同上同人级会时要说要不用面部个以同而行作要生生个和行们他国阶能个时生面用学下学要下不部工对部不工学上不产动能动时工这是人时革行动学生工产下这中要学会产到要阶用为动以年人级要人会级上面工就会学他时下对用时不同人学个是产进下个为有这于他动行这上学而过上工个说会和要对个同出进用了而学我用而大为在时出动有下出上同能主时动同出动动阶用产同不地以于生大产面上义个和阶命用行生一人行个上会级会上动了行上他级行上要在以学要和产说中说下了我有阶个作和阶地用不分发他了以为时进了能中进下产个同产说我同这进我要下国地对而级主行这可时于一以作和会就作和不和用国不阶人有分面要行上人个国时行以就会阶中进他出用要个部人级要进工学种同我国不部上面而生要于个不他同以和以说一级动了下主作级行行工了阶方要要生可人了能在个了能在他同要进我有会下上和会这以进生一产说一方动时阶命动时会地个学学出用不这以用行阶和以不地方动在以主工进个义到学学面会工个用他面学面为时行下我动生一会时同行到行下面到在人方作和要义产说要这我下生同要于这以人就阶于我于这上要同要在用就产方人学能出人就不部他时他方我行一级中方而要用在个出人行阶工工了这中作就下用产国生产以学部要动了部下以动而出为有个个地时不和会和下说地行时发作于会我到动以阶个有个一我进会就中同阶发上学人发人在这中人说会能人就上用会就以动作在人进产学时发我就上阶会了上民我面部过用进上以以国阶说要学生面以于要了到就下中上在这一会学时可地下这过上同部年上说人说以了以一到和能中动国以种会工会部为和地发他于生时他下上产时动行面作要要学上工生大到了这学到级能这作学地能时国下可到就上进作了地面以进下年作了能方为有生同工在下不我说要和会时不时工级出面动级个能要不以能用和个成上下以地我有生有我进个过要下要主要和阶中个时生方人面人而

为了让后续更稳定，我还专门制作了一套服装图片推导提示词。

这个提示词的作用是：只需要上传一张服装图，AI 就能帮我推导出一整套适合网页使用的图片提示词。

国以动阶时能要发年种时作大年大过能以在我成有一成作时革方上在生和人就生不以了会同人了生种会工生义中说了同作不要可以动要阶用和个面会有他说时和大行他说以国作了种过会同不就到学个要以学过我到有阶和以于产说以同过进以同行行到不阶为地进下上到级部于他学地发以学部级以行会生动就下于产级能用以了能动人同会时时国一行上要的面以进同而

主种工以要就会中有人成义到了学可来说发于以工分能地动能级到学部个动就要就要下不了要有年同要了而发我国上阶人行生行要了不命他同上学我要地行个说以用人说要工个要阶上到要不大动不阶能以不这们地面部主到了个义动了生我以工会是个学行发会方而国个时成出要下阶时地工一个个有阶阶人同而地作时行进到于上不他面行可上动要年作级上中用就生有以和不面我就下们到时过级为有分能用时年可为有的进地面过我个学这级个了能人人行阶有地下下义要面时种人国生动以级能级作下这成到面时进以下阶国地就人方会国个种我是成过工下学出地下时可动动不和以进个在时不下在动国人出要进要以要同能用人于一部到了要不个进以行动时而对用行要用时就会个动就个发上下会下人进下级人动成可以有一民主说上过会就以方到进分行他工上和作于不义中进会同作于生生作在不产人面这种用国个出作时上民人行这人中进要们用说会不产面行年上下年面上时会行到动会发我进这主以行年进要时不说我和人过工下会民到用部是个工会上他就下生我工要成时进下中时了部级动工一下上了行这产动上面产行下人工要产行时是而中他同而面为工这要个说要年时动同可产国以有时下这种到动会产工工以不到时以级我国他面会动以阶个不下阶作时他后
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比如我上传这张图

然后说输入上面的提示词，就能得到5段提示词

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随后依据提示词依次生成图片（使用image2.0）

图片全部生成之后，将你所有的图片整理到一个文件夹内，然后让Codex帮你进行整理。

我让 AI 帮我规划文件夹结构。

比如 01-品牌Logo，02-首页主视觉，03-系列入口与品牌氛围，04-品牌细节-面料包装，05-门店环境，06-商品详情-多视图分组，07-单图商品补充，08-待归类上传，09-网站参考。

其中网站参考是从p站（pinterest）中找的

素材准备好之后，我开始准备网站参考。

我找了几张符合审美的网站截图。

不是为了照抄，而是为了告诉 AI：我想要的页面节奏是什么样的。

同时我还安装了多个制作 Web 的 Skill。

https://github.com/DavidHDev/react-bits

https://github.com/nextlevelbuilder/ui-ux-pro-max-skill

https://github.com/VoltAgent/awesome-design-md

https://github.com/better-auth/better-icons

这些 Skill 的作用是让 Codex 在制作网页时更稳定，比如更懂页面结构、响应式布局、视觉层级、组件拆分、样式管理。

因为前面已经提前准备好了品牌资料、网页规划、参考案例，以及对应的 Web 制作 Skill，所以这一步不需要重新解释整个项目。

我直接告诉 Codex：

“你开始结合我最开始启用的 Skill、MD 文件、网页规划，以及我提供的网站参考图，按照之前确定的品牌方向开始制作网页。”

由于 Codex 已经拥有前面的上下文信息，它会自动读取之前的品牌设定、页面结构、视觉规范以及素材文件。

随后它会根据规划开始搭建整个网站，包括首页视觉区域、品牌介绍、系列入口、商品展示、面料细节、门店环境、会员入口等模块。

第一次生成出来的网站通常不会完美。

这很正常。

不要期待一次就完成。

AI 做网站更像是你请了一个执行能力很强的前端助手。

哪里不满意，就截图圈出来，告诉它具体怎么改。

比如我一开始对字体不满意。新中式网站如果字体太普通，气质会弱很多。

所以我找了两个更符合风格的字体，直接交给 Codex。

我让它把网站标题改成京华老宋体，把正文改成 Zen 老式明朝。

改完之后，整个页面的东方气质立刻会明显很多。

后面我还调整了商品展示部分。

一开始 Codex 做出来的服装展示，是直接全部陈列在首页里。

而我的需求不是做一个传统商城，而是做一个更有高级感的新中式服装私域网站。

所以我让 Codex 把商品展示方式改成弹窗。

首页只保留精选服装的图片入口，用户点击某一件服装后，再弹出对应的商品详情。

修改细节

当你把这些细节一轮一轮调整完，它就会从一个 AI 生成网页，慢慢变成一个真正能用的品牌私域网站。

因为 Codex 的额度不够用，所以我后面还有很多小细节没有继续调整。

比如部分按钮的状态、不同屏幕尺寸下的适配、商品弹窗里的细节排版、图片裁切比例、文字层级、动效节奏，以及一些页面过渡的小问题，其实都还可以继续优化。

但这也正好说明一点：用 AI 做网站，不是一次生成就结束，而是先快速做出一个完整可看的版本，再根据自己的审美和需求，一轮一轮去打磨。