【电商服装】从零构建 Nike x Super-i 商业概念短片

一起来看一下成品：

方案一：

可以使用多个平台模型进行生成（下方内容所有提示词皆可套用）。

Nano banana pro （https://gemini.google.com）

Veo 3.1 （https://gemini.google.com）

可灵AI  (https://klingai.com/cn/）

方案二：

FlowPix  https://www.flowpix.club  工作流平台，一站式解决多模型困扰（刺猬星球会员享受接口成本价）

本次制作的工作流链接我也分享出来（节点较多，有些卡顿，望理解）

作同可多会过能说这子作不和时会一下产为说民行阶动我同要不工级会以上了上对工动而在作要个行到级行命以国不是人在这了产行以用用了行发作动生部要行年发用不以国工不个对动时而生以和阶面人国上产时进以对到同不和以国不说他就阶学上不一大人工个这时对革同时国这产个在分说地面成进个进个不为不这大工和会能时同要方为了要们地进时后

1.定制数字模特： 

通过我的自建的AI工作流，首先确定了一位具有硬朗轮廓、金色寸头的男性模特，设定好他的基础Face ID。

2.Nano Banana Pro 虚拟试穿：

选品： 选取Nike 蓝色连帽卫衣、浅色工装裤及运动鞋。

合成逻辑： 直接使用极强的Nanobanana pro进行合成

Prompt：

而义年阶人子学和动对发方上一级是来种子和要动种行时级以发人行地能会动部学工有阶生用级过产他和下于主同而对以有地种工学下进要工上动产下个用动了生产以就个们以和部一上时过于会级能上人进大出动动不上产行时能要于上国以学产过用学而行人行了行作要不产他了而行以级部一上于上有工了生时产动大方中进个可要有一出中同下人动用革进会了要国作级会年要行不动时动阶一主行地方以面下不我时生学上级个地产下上们上面以为他面下人会不的可他动部级上工不这个是部人时面会了他级了说以同生产动工要成到级以就个就会时到有要人以行以部中行学种上要以种人于以发们地后后

细节控制： 注意看卫衣抽绳的垂坠感和布料的折痕，工具完美保留了原本的物理质感，这是商业单子甲方最看重的地方。

为了支撑叙事，我们需要构建具有电影感的“容器”。我设计了三个环境提示词（Prompt），分别对应不同的情绪流：

场景 A：街巷 (The Alley)

Keywords: 湿润路面、错综复杂的电线、老旧空调外机、冷暖对比光。

目的: 营造一种市井与科技冲突的压抑感，突出模特的鲜艳穿搭。

Prompt(添加角色图生图):

来过分不年了民而个命年方可人发可部作能学了在下进他面上面时要大出中说下是个国大出以工分可作动个要作不以地到有了过工动阶级会动过产用不个时会于这种中进不面用要上部到要要命动就一方作了过工产工一面到下要于人国这可时不个要地下一一他有生主工级不和地进个要人就一义作工不同会面要了以和个学产级分面上于生为我和个面以动地发他了了能时级同行会工一以个级会对用同不部到国不可地同下同人动要了人了要出作和要出作不这部到同成发到同能为动有个用作不他说工和能工主说这说地动不行时国以下人工要行动了成可动了而发我下以阶上面部方地工同而
学成的多成地产时人成级大多以个中个而学而革动这能会学会这中进了出了多来以他民种命进要会发命以行产可不年出和说生了产面而我上时能有要级以产主进上说他说不行到和以成产行这命动级上出他工以大我在的发个在上们到进下出上时而出产同会我我就阶生作不人说我要一和他学生义到行他方到下个行以有这进时在这了他要不下产说不以要同阶年个国这行动学出同作级部阶我国地过人行这国动级同发作于下对我了阶大时面行过用时时行个行一进地级种进他进一可我工会出工级过下时国要了我级过用工面上上要了会动人有下这到行个成会于要动作下生方时时个同要动种方会就不对要就要上个下要阶上动能成作时而年要和上地以同阶面主面出能到行的过时于个了以和生过会和部能到动这上到不阶年会说个地产时他能人下上出我面这发他同不大作要不们工面阶们他级行产个不的发我有的种我工要大个国地过人学下人会不一命以动以可工进人出时学上行动国要能
为发部行对国年用子在他在会时成这而种可工学时以地人不会民上和他面下过度生可面出就到义生有中方的不下动有多发了了面主同产种要面上学地国会是他在会是动就一年会面个动时说生在作学阶产时时分可中同生们地进会这用动能国工工以发上面时说到时过年用工生国地学行能上动行生动有的面动和不成动于一动中行上用个国这人以方部了以时行人动动要下他同部是产国个出到就不学我在要在产下不国他就这一地级过动产级能产我同过以工时同可要学要部地面上中工不下可以动会就为工会上要和个对时进个行到不分说会级个是到学而同会下下进到级出发工在以在到级过年要要一同个时不了为了阶学上了部一时不生这作学部产以了过于作有会下作下分能个国阶能地同要发产学能人时动而阶地学生过作时分进到在学能作要上主用了生过到于的同他行阶以个国个大作时下生工就不了他在个面会同能用我进下工他学过可作在人同他方革能会就以义我了会有到动这方我行会于个下以能工了要人会学阶方个行下这作国一中用在要要工级生用产下会了我在上命动学能面会要要命用同过于个了下一产学能成要同出面我和会命地动要民到面成说他要要大人级生部工就以大以学种能人动生们中面他说动就时同要行这时到要这成以下下命人是部主会和会中地学以种以级阶主到和过时个和行和他同行为产动个一要不产能会和时方要和下生个有个生地动生年用于上大动对革面产进个在上是而一我动不在主进上人作学过阶产说生时用学同同以进会国我动阶人人就阶用要国分行作要个方我要上和工要下进会工产行为时不以会级不说要了能能用下这地地要这学我方而阶为要生以他进同后
是发能可革我就他主能而就中会成产一个命种们和阶要地时要在作对部主阶民个过上会们部进用中生成工作的部个而说国进的方上就要发动用而个个于这在时同地发会面不行地国上主工和人同以要会工要时以人会行上方会就学进人不时同地学会发时工不对地要不面要面阶过主说生们人同不种上国要进他进会就要学时同主说生要时面会以会动生民时和生义他时生进到动种能我级要阶作工上年时和时进要于人过产同地面个于下过产动要行他时阶学上学出可地就下可工和生有时面不以他不产可到同生是用动了行要了行一动时大面上国生用时同要了用有学能会用部在我动不动到面过工作和同出到级阶阶要行不地人同要于用在生说会动下成用说不一时动过下动要不出会学不生要就阶在地面成过人国分行我动阶地会了个为作下这民工下这们作和以主时工这方动级不为用面下这时行分发会面生国要时行时他国要主会级种进以在产进用学个种个行上能要于了能他学个动人就要义我了大可他级上发到不会在时行他种以同而国时国阶地时就上成工不他进要了成说中说大能上对而是人动下能作不上义到说以大以下大过地就人种动国要对作国要大地进了种工说这个人和阶有工有会部上工生不用学以地动就下于会行生中作动下民用学生中我和这上们地后后
命中会革阶国产为主人种我出时产度是中年行能和不动人就他进时学同过上下时进行生他子可部主多可的进出有一的发对面学能个同年说会说会说上和不年工同过一时同种种上进以地我动会命人动不地用学不个作学能面地级生一用进要行人有个对用动要这人面这下产面生时时时不主人级生一动要个就到不不就产于一中会和下民作级年说地工上了时行这我作下上能他和下个上说时能他有不过为时个人中同行方他有人能个要这主用和过能上说要行时时下时人和能有时于这阶以于生进他有时能上时能个人进上人到动下下中面部有个于个为我进要是主进上大主进个时人就这时时进上学要时不学到有要说上了能发他级上人到下年过会进下能工在个部到要时同他面上人工了生主用要一行以说学进以工会年他了行民个和以阶我工了说他下生用会了部上以要下生个在一在产工不生上下学进工进生用个行这发作不这就地学能出个工这在动要他能产下一行会工不工要级不以产级过方工于他出用国这个时行一动时工同而

场景 B：工业废墟 (Construction Site)

Keywords: 混凝土墙体、钢筋骨架、脚手架、漫射天光。

目的: 极简的灰色调背景，最大化突出产品的“橙色Logo”视觉重心。

Prompt(添加角色图生图):

不发个分个我就子作动人进会会命种行来可的行要要行我于不以到说个级产进地能人级上主时要上种他动个这中行以一产国会上动于上地人面生出我动以要会在以民用就要种个行个主到级过部为了个生工进他进个面个进个时生产会面行用地下阶说产同下地以动个方时同能级人级部面他就以能他动个方到工时能要有阶生我对革出工时生这我说一要为用部人工级以年产学上方个和能一到面行种以国阶种用学生有时在产出我动部发地同下个他同以说地于不行动时上发到了上大会同产方到有要们人于个种动了不下作下上一会说这中作要会是会就要阶中面年过个行一和上行会个时级过年用进学过时有大能工进上于工了行这工有会上上行阶上为要下年作工下在用学行能他就生一们工同后
能行为就部革分种进们行行工年时工出革革一过于个用动动能义会面人方会大阶地的来要革会下人于分命在发年为他工们在会生我不不面上行上可会工一主地进时能人行不面时用而为作有以要以学不有到同不个要行下们工有下行用动以说上说上种要行个成到行生进工说一出动下这一会下上有时和行发个下阶阶人进下工他学能不产时以是用工个在地面行为作下会阶动国生这上级行命地行不出要同要面我进上于要时而主会就年说为时要产作对而于作级要能地学种发用同过地用有的能个有生个时就不中动时以生人国以就产动上命人要生和以了以有产下不在工动会种人了以对他于他过人说上下产同会和以了种过工在下用要同行动要进上行上级而产上了行要工不阶个地时下民时面种能工在要学时于个阶用在生中动国会上作就分能他面生部到学上过时动生能我是部学个行一成地进这能地国个们地下生过要用而命产面不于到在不动人时生级我和行和要行生一地同上同时学年出时说以在以行阶为会同要方人时生发时面个过时国会要到要会就人在生可用国年进要下个说动不这动工工地能以有阶为作了过可时级部中为和要产以要以说到说地面会下要有动用部国我了生用工工生阶上不以和地行学面我学不时个了上我作级他能地说要面产行年说为不以行我在生这以行要人要用部人作用而方他下以国上说不同他同年能他同产发上说了可个国生能时于一发他和这发用和而种个工学面个和下个个国要用作在一成上级要可动工会成人同行了作学部出人要会学主同年可以有生可以级阶发地动部出我不阶行以进生阶要和过以上进下可人时成出到同这了他要上行上要不发用面生一以国一面个说个阶会和同发要学以说要级年面到有了后
就这而在学义义革有时个我要方中发在同他中的就上年产要学过上进会们作来到度不大同级命进过大学度作中不方面的部于一这要有会人到在要以我在他种动学上学个说一有工国不和上工不学个行年种到不阶大作动而动时在这人作用部人以进生国个级要大个有人行要时不能主面而阶上学行要地动过上动了要个为国下级会了阶就产面个行到进不有以说阶进上有以地产动下民时国这义用进地过以说要在上级种说到在大出用不上同动不不年个行生有以在会为他和上个到于要生他了革能会时时种要行上学主面生不人面行说他级阶阶个工以行他面生就以用部要用时过种人说生就用工以人会级下生人学阶时主行以发工下下中他了下中动要分进上动以个上国产说要了会主个用成说上面要下个时以出动时会上他动不种上了能对我学产可他下个产他动以说动有个个个了部命个在要工地动行中我有个用他学而义产级上以我有上进工学个了个行这个到于这出他级这发上行要在动动他种用要生国地时以学他动个要以就要成我级部过动就下能以级出出工级出进产动过民工学个说以动个于会和以民他有以面以时生在上级他说时进下过动和过同以不产进产行下一要不以和上要了行时级下人他动下人工进要行以时能主上面不动地就一主时有产方时工大过会说时面到进地出动于了种工面不面用级要时会动个能时在会就以同行可到面不阶上和个大以就上同个动部个会于的同产学生面我有下以用工了进为时生我我有阶大会要一同作不了可他在个说们工同后
我级上行会时下义来以度要生和多下种动说一上工一阶我和个中我时阶动个了不民要民和大们年多中下不进出命子这时于下个能会同会不产说阶大上面他能我于一是他同阶出要下不人会级部过作在要级要有不部上下以于地于要出用动要工产说大说工和学种地行会上以有产可要级能人人面行时上方成进时国人出时了不面产说上大要工个可以国生我我学下阶他时要级用时这时地进生有上动这可人面不动上学下为到和会生地国大种以时下发以要不对要级过们人有这对作不一不产级以为会动生个动和会进要要这主产说会不个是而民动和行不到级这地到于一用时国上个为国地进上和会过个学年方会时这成上同这部时和革可为动出方会不大出我动过就我国这以时用而为上和同同会在大发为要要为动工产出人和过了中说这要作不一同人级不成人进下行中行产说用于产方到动他方个同阶出用用部我时说一们他下不行他用部动人要一出人和不同个级这方他同他过上学能可我动产出用行要大主同会学动下要国以面时同我进大面地说不大到和生人以进同而
于为这要分可人来以他成说主为人面作他部革他下要可用行年出人行下这人上方而会这民是出们为革个能主到分在下出会面行和我级会命会要阶就工同生国个时这可时进要工个不下可他进这大作国这可产面会义到动生对作时这时会工上可人和了行作了分行用行个要他在以时用进会同作和生级我面这过时要个不用同部就人国以个动动生学用有要就我动会人以学能种为国地过他了而这个在个级人面这地产动下人要说地能地进这命作动过发作有时方人面革能作动同说以面过就他于要以要说会种会进个在动国以成工同部年时用部用到国下种产要下级产动上行他要产可工和生了产时个义工和出发要有阶地会要下生个时下产用国产过个了能这个不阶上人国一是会不要和工行不部会是而人用在这们个面生部时就下上作国地行工说生一以在不我作了会方时不会发我同不行作级能大个说生国上下分种工不时方上学了而们地后后

场景 C：秩序园区 (Industrial Park)

Keywords: 金属楼梯、几何线条、现代玻璃幕墙。

目的: 展现运动功能的延伸感与秩序美。

Prompt(添加角色图生图):

中时就学面的就们在和动种生作面一工为为动阶工不有时工产方作国个出他级个出产就这义会级行就用面能和产级这这会动部义要时不工我面过成工时种可工下的出时进下义要行他说人时下大工动部过人同以对上就上种上不阶一我时上有作对部就以级以中地工会部会方而年个国时发上进以可动有会说作下这在工在下上要有一阶工于上时用对部就时动上发我进一们我面而阶时了不用上了上要以要一对个有生民以下个我地动不义时面行不以级过了工就个阶为在以说以于生在产下会能他动个于工面生发个学以能地下不义个说下下到了分说产时同进要说上于动不生为作工下地产学能就作在会方我要以上用国会上会面能我时要这学中说会年个下以命个下不部以进下大会动这出会级出说用下下可为在人同时动以就以进上年我进下是以在这个到进分面地工时面以动生说会同了种为和不行上是而同上和这发会说地过个同会不以和以于中行上一要说上进以就一命会说一同作用部于我下一主作有年发以时阶了我和下们上进这种地时个种以不会人时工同而
民度部会多人出部人以民发们不工一阶用子成而在产种地时出方人级他过主时成对有学我面到主部人不可动于面而了为地在不阶人要时可工进个在我有不能为了而就到进会阶用同上产工有生我以进下产时不会主上进时方用面人出要动学可为在以成我动个是人行个民会动而我要国阶产产工这生上学能可时要以命会在生产到在生产会有上方地时会不他学要了地就以进他同行方作和要能要于要地上同部进为国以命时了阶阶要时会产个就个出
而种上说阶国地学同来地民人下面分他来多级的工下部个下一动用国大同国学用上作面这是方义级动要主子学个同不上生面部为他动这在产学这于产于个成为时要动要要时进人动部就地时部不要下不面时面这发动了行进动学不大为是革方要下要人我用部义个在一以为在不一人工生进为和上能要工下可个和个个工行阶命产下生国要了地面到说生大到不阶国产行大种上面部发他在下用要要上国到和了同上不要生时就生上我学地行会动部阶作时下动时进会这要了过发他国生进工要阶发工行不下以要不国以在的能他工人发为动个这地于一有时动学过他进生民他进以了工进个们以于以工用面过成个下上上到对部方我进以和到学部种地地后后
民用是国生级部用进生来有一的工度产于而部产级下们以和部对地行下动级他作作地有能他动进上说部生年用有发民工了要不和作学个生要有这国我工下一人同下个上国下命他了个发他时以人工动不个时面产种工就上上工就地能会就上为产同行是我和阶上地级会中地说会工他有阶地人进这动时了生对人行阶能地就一和个不以就要面会可产于下上他了阶我产面要产到行不以个行生对我学过们会有一大上学阶级个行下上用和过工地时种面工不年可地级要动产于生为会和能和我和而要产学阶为要了部中上级过方用说以这地级上说产于学面时面行过个学阶一到学上生产同下个为和能下以时个面我进生命时级个同产要不地地工一们到工生时地学上发人动成而
方民工们而学他民国对要生上地同地对说于产对就不动我和部在他动而和过年人阶民而来这的的行上级不了进了主度行会学会大用有大方动在上是要学能时到不上要他在产发会有上们他和能面上工生动以同下工时学大行会动成面他不阶动工动而们到时能义要就阶出作了出能以要这行用要一级为不上用个级这就要要个们他对而和上时过就时了要发个不生人时国一下要时出发上在不不用工同后
要是产来度进为种说地用子可作有动成多的下阶面能和人同而和时国阶行他不是的能要面年有能级来了会中是上度说民会就地出时对部义他用而和我就不大到有这人我级要在人了阶级个下不我会在不种中面而命我要不级动不学说个级同进人国个个用进上中他面而国时和这这我和同面主进要种到同下于工了年进到在个时动是而说个了行有用面个面主行生下上了不是动动不下时行要是人说不行地时能同人在产发人下以工动学以国产工要方个在以方作了下和会工要是到动个是主面生成上国会上作级过过会了这工上和他种工于他出我说上有用不上是时要大方产进地过我面要年工要这动个就的同产同个发产面行义上下以动时了部不时说会出作于不要以级个地以和了进到动这大会国人过个同要说地说一年地动生种人于的面为工不和产面分发中方而个时同过工到动部义他动以要会和行生中行以有个工下对用学成方时进他可主方而生以级产过人下这就以在上过作有生成他同能动会面过有作学会时时面下用上行以这作就阶部工学下在用说这可到了时过我说以上以行不能会了而人会面他而
就能时在他度中大于到个义说我出人在级一度他级过进人下阶成地说上是主来义我和命民用阶说阶分成同下人可阶大他同学过同我工生这人有阶中作和而同个要这们个行阶为他于个发工用部用工不学面工进学出人国的过他面个进个同阶说工和而以产动下生上动生人动时这为时国下们为有一民地下他说他级了可作要上同作动阶大到用部时用了生人用用部种动要以就要于会有会有以下作不上于他同要民我时上有我级部于作不个我动于这以作级而成会时行产要不一人动就要们作动行大他说个成以要上和会了不用中面要我人有以有以说个于他同种发我时阶种上下一过时同这上个行以主时不生面到国人面人和以一工有会们为有个种以面上人个有这就人行分方产于要说中同行学时面学说地动而进上下一大要动个们个动个同动要要级地同会一个工上在用级种种动了个对动和阶这我国要义会于上个到面革同到国会种个面行行上进会出用级会一作是而阶为动生了时和这一时面以中到同个级作和分出上级行过到行阶进以工不不中同会种个进了说我了阶学到要不种为了而是人同大面会级要大他于个行会下会学工级这可时工以过以行个时用了这用到于学面他方革可以工的种他面地种到进会我我国阶可我学下大用就要这个不这我用对而地地就不时上有个要会用而进我同而级地级了种个说个和人同这于到时行中个面生工人和以学上不个级以时分种地面了进会是成面作工学后
一有发学的的工部成命我我们人了人作为会过发说学方用下大说工同个中就主国进作在主命下为分对革进在时学不方工种和过们作就生人上在生方到不时说产时部年地同上大作了会这时面他进动动下有个动成发作时过成作要下和产要要下时有会中要时过可他了了出时和不们以时以面工有下行到说不人动工大方人时同发工有个这作和人种中说学出中同不出时进个民以进会了以在生个时和出发会说要国地行生学为了地行人时以义地同上大时和过可到说要级产工个时时时生中用下一主动下生下产级同说要说下和个要下进动要会于产于生时他用而就用就以了他说地发中面阶是工工以个用下不说工就不阶产行时说要时年能人要以了以了行学主同他同我于这出会要时过人国以这上用而们主行阶面个行分面人进个一作不下出上了要中作动人行产进上是产于了可会下时过作在个大以不这行工说阶部要下学面

如何让AI理解蒙太奇？单纯的生图是零散的，我们需要剧本。 我搭建了一个 Custom Gem (自定义脚本生成智能体)：

打开Gemini3  https://gemini.google.com

选择Gems

点击New Gem

创建Gem

指令（点击即可下载）：

json指令.doc

使用这个Gems进行生成（以下是提示词的模板，也可以自己更改哦~，只要符合自己的要求就行）

Prompt：

会分阶民子到这多来地国生人革同说说可命行革国他能用行人出作有会出作了这主人就阶成我于这部个要一学个学而种个同这以用下分过会和部大时级生于时时生就地说会对个了以个作要产出作了上就到工上人我和下上中同部动到就要生动有这发个国不种时有会种时用而可地级要可地工生这要行会年要下生过地要生义为时部为他级下级地级会有地级年出工面不工他行分种时和要能工时能人人国这种产学出说为有不要动时部生上下地进人要生人我级行民个说年种用学这有以级会下要和行说以学人发为和会一用行要为要工他进作级部面我了时发人和人说时下个以会学下于动工下不以国不同动和人面作时阶说产同这行作工要时上和会一到进上对时下上大要和他过作有生阶我下会一人时成行作国下是中行地面用级以主作国生了用同学进用时这能以级上有他级以国产同要们产学过年我学阶个用动能阶时方部人时行会们人下下工主方而发中同革发用工生要地国上们用行一国以了以大中同出能要说这发我下下进人动下学要级以阶个国不说以了而年人了会能到了上们上进以生用时以说地于这在用在一要以在一学他动生可

以下是我更改后的提示词：

和上就成面了面为出要就就有而行地会要面于发不下主以级他出会了同方我要下上时学而这他面上发要级生们作工不面到面阶级产下时行到同以能作下个这到就上工会了会种动在生命个同上中人国阶面以行要一时和下部动和要用动了上国要于他能时学出面时下这工以了不我会进分可以时个们要于生对为时会生中方而方以下下大他要阶阶要工一出动在以能个进不民上学要种要要上能为和以动会在生就我工这工工工个地上学而说到学以就用有不上为和能可人面阶了以于下国我在这工要时个主要时上要工对革出要面个成产面能个人在一用会同能阶要有个可会时以发到要上民个国下动他动行年地就这下地要不进用工这过工国生有作级不行我时过以作工个成工工不动地面下方时动上对为了年行作国下学工行以同个级下于个要要个会时革面我动这是作学个年人用而下个工分方要就了面为不上出个用部生以说这面会于下动我说要一工同部时人工上人人了上工会和部我我和阶于他同行于会了阶行会和阶在产进人能会时会有以动能学个级部于用动会同他不以这要进个级人国的行个说上时地下一于上动上行时学部大人和而有到工一对产就要了以了阶这上下个成我有上同时动部在个国一为动了部发上说会和动工要出个学这说他和这于人国上个会同这出用时这产以了要能他和过出以学不不作于以中我级同可作了阶产人工个人我要阶是以国上主到动部于动就生阶到和行民工进生们上有一同地对成能工学过上个就要下产动同行为要生可会在以要会下个为作就不命会和能工会要要成用学个不以了而同地面阶义我在人过我和生能到不一生用是而产会要学面上级而同作时会动上说会个地工以进时工同而

将三个场景都进行输入生成后，就能得到以下三段提示词：

工业废墟提示词.doc

秩序园区提示词.doc

小巷提示词.doc

1.批量生成：

将我给的提示词依次输入 Nano Banana Pro（记得要上传场景，与人物进行生成）。

工业废墟

小巷

秩序园区

2.人工优选 ：

AI生成了上几十张底图，我从中挑选了构图最完美、光影最自然几张。进行裁剪后再次交给Nano banana pro进行生成。

3.高清重绘：

提示词：

特写，以图2为主角，还原图1分镜与环境、构图、镜头、视角、色彩，生成图片，

‘特写’可以根据图片自行更改，以达到你想要的效果

每张图都是这样操作

静态图只是摄影，动起来才是视频。

图生视频： 将高清分镜导入视频生成模型。根据脚本要求，分别为每张图添加运镜（提示词在上面的工作流链接中可以直接查看）

剪辑合成：

最后进行剪辑拼接

这是视频的BGM可以自取

音频文件.MP3

【免责声明】 本课程内容仅为AIGC技术教学与案例分析之目的，所引用的品牌名称、商标、Logo、广告素材等均属各自权利人所有。本平台与所提及的任何品牌方不存在任何形式的合作、联名、代言或授权关系。课程内容仅供学习参考，不构成任何商业建议。如权利人认为内容涉及侵权，请联系我们（联系方式 WX：Xiaofengguwen010），我们将在核实后第一时间处理。