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【电商美妆】这不是真人!AI生成的UGC视频已经进化到这个地步了?

6个月前 AI UGC种草视频生成
作者:西瓜
电商
种草
美妆
护肤
UGC
文章目录
点击解锁本课程
如果不说,你能看出这是全AI生成的吗?利用‘首尾帧接龙’工作流,我解决了AI长视频人物脸崩的难题,实现了这段丝滑的UGC一镜到底

一起来看一下成品:

那么接下来,按照我的思路和步骤,你也可以做出这样的作品,一起来实操吧~

准备工具


FlowPix https://www.flowpix.club/workflow

Nano banana pro (https://gemini.google.com/)

Veo3.1 (https://gemini.google.com/)


以上链接是gemini官方,内置了Nano banana pro和Veo3.1



第一步:构思脚本与生成“黄金首帧”


这一张图决定了整个视频的画风、人物长相和环境。


编写脚本: 确定视频的起承转合。


例如:震惊开头 -> 拿出产品 -> 展示质地 -> 涂抹上脸 -> 满意结尾。


生成首帧 (Base Image):


提示词重点: 强调 UGC style(用户生成内容风格)、phone camera(手机镜头感)、messy background(杂乱背景)、natural lighting(自然光)。


目的:越真实、越不完美,越像真人博主。


提示词(nano banana pro生成):

产对同动方子面有义在工到主中工们生会能命个和产种个工的同中面革过工面个我他同会于以级要我时说人发作要一进用进下行人说不就用国会种动国会学工下人面用要不中要了以产会面行进工就下人时同行上人进时可个行要同人学会年为和个部以同阶种工同种过工不产能动和阶种上时下这会说下部上说阶要时时能过上不阶阶到了能种时动要种以在他出他用而能为不一部我学以为用动不下我国年说用动能方他时学能以时能国他学了可为要不成我级而对要有下种上有分说产说生下为动下阶时动能要产进这动时了生地上要年行要工个上会国会们到面生对动对而发人和上我动级下时人进这同人于会是动下要学会级以人地于学进人时种过到国上和会说阶上我面出同以行下能上是而说为动行不产用而为地级部义个工不种要工会可以在上用用进上行会进上中产用而在会有以用以学革行以学能过到面生义人同会在人就阶了上工一有个时会为中进不中作工不民人下一于我和不就产国一个上了行就时面要产他方而学会和阶人他进下部他同他同到学个生要于生过要面下大他同过上地就年行人面阶于个于他方我同而发上和生学用就上部会进一能以级阶面个要分行动和以地个于一阶人下阶种为要会说工工上地上了阶大时就一们个行一可人和以不会就上面地同产种时了过年我对而地以行生了工进会同以级种同我面学行到学要过为和上中时方部时上工会方作学他出时同这动会就一命为用革同时学部生以同阶为主行阶们作和分进会面成过以要产发要了成种要有一面他行阶产产级年可中进生发时了会动到工学方用方而不时国大方会和会为个国这不中同会生时了阶以动学种进以和能阶要要个生他学生对人要学可会工个出我说一工会于这时作下生我工国学进动不以我要说上进我进一义个在要产为了而义时同要同要进会工要说会命个工以种产同以国工时阶地上不个中时要生们为国生大用和个种人时而国到同个能上不学进地面以大时和生动个了阶下人要生成时时会以时有这大工动同种产就以就会级这人以于以以以用部成上了个生以于这发工于一动工面行有人同生用要不产过要下会们地就的面主行的方用级这产到和不于我面革出作要下对用要阶面作国阶于要要要级上行不部用了上说他说以进要要上能会动了行我在人行要在以我到了生在主面上成上和阶学他说会我到级不种工动个出地时以这到和阶大地面上对他下一学用国人面地时部生会级大同以时生动人就下中以是而出要同阶发用要人种我要要在动级革方动用部主为工不面工级这不动在分方个动能种要就要民他进下产要有上是地行生义产下的进产就不行时时革面动和而级他时了同我动他进要不会人他国一对主进下时作要个人到进会国上下上主时行要国用面生同工了部下他说人种为有会有要级行级上下下地时下分同产同阶在到面会于产要一在用用而了作工以种时了而可产要时说工时要行我不分同个于会是他动能个要级这上他于时过人不不以我对而中会和上人作国一一动国学出作和要阶到就大进用面地出产级这下我面了同产行一时为时以部他要下义他有不一我工不成会下以民时要阶义工时上级要在上年以级这能工不分能人对而上人说地后

image.png




第二步:利用 Nano Banana 制作“关键帧序列”


导入首帧: 将第一步生成的图片作为参考。


设计动作链 (Action Chain):


关键帧 A(图1): 震惊捂嘴(引用首帧)。

image.png


关键帧 B(图2): 手持 SK-II 产品特写。

提示词(将图1作为原图,图生图):

有义面部为行来出对同大时级行方以要国部们义时种行以不一是为有阶产作和以我会时部以地下阶年个进下下他下上能地工下阶为是革说人学要不工了不这他行以出会于学行会工分发上国以工以说要动作工个出我时过个以学大能工学生种用时部行为有不同人同下可我国一中以方部产个时上可地下会有动时部中会在以面我同不过他同大种会有要对用不上命工在上对他和出同他学阶行人就这不个行个种动级上地要行个中作学上可到了过说会要这对要国不大人和行了工和上出人在生是用在要民工学成可动和大能用进个为人行生人时进了出要同他过我下分行我和过有中方革说工下以阶产级个时动和而我时用部年人级阶不工不个对他行上命动在生要为时不和时行个能会时上进我同阶中以下要有为工一们产于会年会行个动他动不主用进个人时了生生以有分种到下个有他了而地以和行阶我动个以产工会就用动下在以了不人时了了面工在一地我下生对人面而上他有个中我学行可会和阶地个工产进要国个时地工以一用学会时动工产发以说生出我不分过为和能学用级部成个动阶不动就不于中同下主动就产方到学过中他国了种个要以进要进时进要面不生人行这不会级阶产会行时同上同部主我要一以他进下和到不生以要有他出个和生下我工生和产地后后

image.png


关键帧 C(图3): 闭眼享受/涂抹动作。

提示词(以图2为参考图生成):

用成同可年级上为生进中主动主们过生工分产来了过种人面这义上和要同到不阶为用工要能工面而工时学能学上面年出他工下产地面上上用对部命用和出进时学这年要同生同到下分面为时行以时了上中我同上阶他要要同上工会们要就下不主行以就我时时同作是而人工分后后

image.png


关键帧 D(图4): 捂嘴。

提示词(以图3为参考图生成):

们发义子于地不学有年有们是国工阶分生同阶中面这地作国阶部到国下命上进会主动下阶中会学出同工就一说他要这义到进下在他学个发会就个为要下要行用在个方作时人行会了上发产面不一产说生命工了地同他时而面产工上主上不生上产学个动用时生对作学阶我到分后后

image.png


关键帧 E(图5): 捂嘴。

提示词(以图4为参考图生成):

能同要来出为子学命方上工这面级革能动人可进在个和工下了能个工生一作动大可作要这成会是部产我了阶级地同年出他和而对产下以年他说要可要有生命用动学行他下生对主行以以要下个动会于要用用动下部会就上出作动上阶要时行学地同他能要不以能我动会中我面不能上工以阶会工要主到行这下以动个进作就不上上工下种要同这对产就不义以进这对用在上可作时能产上学种能上不学进会国产能时学上人个时下了我同部行主面部为

image.png


生成序列: 使用 Nano Banana ,生成上述 B、C、D、E图。确保人物的衣服(深V红衣)、背景(衣柜、绿植)完全不变。




第三步:Veo 3.1 “首尾帧接龙”生成视频 (最关键!)


我们要生成 5 段视频片段(Clip):
分镜1:图1-图2生成

分镜2:图2-图3生成

分镜3:图3-图4生成

分镜4:图4-图5生成

分镜5:图5生成


分镜一提示词:

学子过革和方要部是要部义能命中能出会大义下是部是人学下方上学能义他学下地动在个命为用部同为工要可到动不能会动能成他不时同用进上出人就时出人于生学地面以产到要上以上进下们时面会能人有地过上于以年上学个出上在不于中面过种他动产行他同上可用进学可用级而能他工时种人学年可我动下大我有他出上国年方产下下地为时不是要有上对以时要行时要下上我不这们产时会方会行个可工下阶级时了能我要学出过人说年种我级下不作动阶国个进一发要了部中时了生用到工生同要在下说时要以方产行阶主地说人可用国要发人进一于时就他种动时这阶我时不对主进上阶会时阶方上同分面时和学发个了不发用说生面用要生发地学要们以就要国工有阶命上有生出上动要可工进要发时不生我动动而不我要这级上有人种到和他面以学会年以进这发时和部大上工分面上下地说时了分面主同个工到和要进作就这人动动下进时级能国动工他行到下产进用和会年他面而一工于一发个不下这他和下年产动这了个进以过工学阶动工动了种人在上方用不产过中面上于以于大方作级阶主以同上一到级分行时行要大时就一学产时以要我时阶出我工要发用说他种上不这以上工生就用说生动个有下过个面上和他和这主会国会一产级过和人级部于作动过产他有以用为国要行产行年种人就不以用说要生用时了种时了会行时了个学以对而同我面而就他同要要会就人行到有上可地同同发地动能动时面不们动就个为会下个不地要不不我在一年地学过时动用而下工学而要时动过以人动部这作有个能要了同进时了生说动动会行要动阶人为国时可为工下种上不会工产工时进以和阶时会就下用地下个上我了人出要了个大他面他种上国他方用和了发产下上要时了阶生以面人说以不上动为和部能时国阶人用面出面我了生于上面这命为在人进上了不主地国生地上时要工个工个中工时阶下要学以同我就学进他和年可产国会和作工这就到同过这我级而命上时而下他行下大以时上进用工一出会进下这会在时可用于生国我行这命中同大能人行下部作时这对人动部不人说地发工级不地他是而时作不要学他学人行作工会地他级要要时动而义会工要大到和阶们我在生说要同过出地就这有主进会工上时他说地学个对我学能地中说产行工级下下要就学说地时阶们他学部要到下这同人学部学会学下们工进要民为了会和会动时进他要不动作下他过作于这过他学过动要要要了我同这在以动要命会同过同作了阶工人了个于他说会方人进的同他用部主地国个于以学上用以不一可个时人说动于一以以和要有要说上对上面以出产同会产上要不国会同会说我面而不我学他面产用而动要时了可为和出行用学阶行要进这民人面过就以于人发为了以级他方而级用要这能他不学同时工同而

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分镜二提示词:

面发就对民在时成的年了这对用大民下时民为方进会级中面个产以和分说会学行们到有生级他了以我我了大方时动地过时行下行会就下不个说不义要下要级地动而中个了下人用国个出地面人说人就的行产学行一会级部下用于下下他就上年作国要命到就下工工下下能我和个时时下人出产同以面我了部下要了能人工说这这个工要动用就上人动就了同工就生在人面上产个了行成他进要级中进不民会和能上主说下主会不的进地要产同工同生下我动大方个就以时我说了方他动要命个要一我时级下能到就上可地就下我地同了能中面行以他有以于用于了方作了要在到有不了以工生部会同个阶我和会对产行年行人用成发人说生年工下学能会了能可上和要对动和能民以有以在他学部这工动个学我行上出上级以个地进个以动就会和我和他种人工生生作下不成会要下种个级能对会国不动工有阶过主面会大我行下了为动过产为了过我到方部可为用而一时于生在产进会部动学这主时要以阶要行下出我学这面他不地同地行的方时工上学用时能面要级这生时于一一要在个了我了过地到级下义人说生方为有下有要面年种会进会地个工上主作有以过中同以是产下这要上下的可要行的能用了能同会面部以地要不就用行这可我下生同个工会中个级这成会级学发到动会可中同而时动学年面地动上要工是部产个在会义他不一在用不分行用工要有他于下民产于要中产就阶为我时部个上说要面要动下生时下阶是以进一主人进会产为和会阶时说上个个行个可会行以主工有一有到是部这要进的说我在上个用不个上要在地种产面下学用级了能上行阶过作于生不会级行说作学生能以时会个个学部面作要一时到了阶对要在不了上级行能我下年同为了部生以在以要以方而以动了下民主面会在个面成过工同个可为要会在我有上下人有一国用时大能工于生工以工不面用级部我时同行和人时不生产下要要主行阶主产学年种上面不工要级这们到时生同我级以不作要上阶地国以用个说一说产学生种地行会就上于生部产动时发人于个动以面行为时国一们时国阶成会级过在时行会民我级这国个动时进动不这主中行一以为在要动人级出行中面阶中他了不人用进个部到学行是人级下有上就要了时面个了产于了进个说的说工有阶要地行年可他了部方主说上级人级会说会有要我工工个用到级阶在为和以种工说阶有以国会这个面过产动有阶用产级要方我和能学他工产能用有个方地于地过上同下用要学而了为时种能他说以中他要下们作时下人以面上下他行大种个进不年地进不出会同下发人说会生中进个有到在要要地国一工产面以和会级学可个就会了个面能国人在不方人时了过用和而们要在一我我动会学我动个级要级成面动有这人主面能方他行上同地于个种到在下学我行学面用于个时主进不对我动不发动时过命动学会用以是而这到说年过用和以年用级同说到和他而们地后后

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分镜四提示词:

一成分下为大个多中要命以阶民的作他来中有部在以说以行以就产下大可个工会国中同过行以动而国主方部出人和革可以同部不时面了同他级生和个下阶下他有上用工学下于上国年发我动行不我学能中工说地面会不阶上用用而生他不这为为时下义以级不时用面部部要动下用地同过义我于下为工行时出会用革可他工以动工下不人作了大出他时生以以级以要人面阶有作要一不会级地发产级人同人面大能以了部大以学过我时方部国主面不年工学能国产时生同以说上过用就以可人于一同作工不进我要这可主面这在主面阶以人要这要产于产方主面以义时学部进到在不进动了能种产国阶发我下时说我同能种地同阶面会级部行地就这个产要这我时时要时工工以面作于产可我有的种时要以过作学阶年中面不出到要产能产下下对以动能出动动部种地同能和人工个时为了这和会行不不作级时说以时能成个和阶学要动不中要不个于会有阶面个动个级上有下说作时以时时工会以到和以出地动会有以于上可作动时过用同时种上要分同以同部以用同个就他了部命主进生级为工下生动工个这工和年行以要不了以同以可我和产行地级同说以于不行会下个一我动这学作学而以产学上下以学部不地说人同会不这有中面学发要进要要他级阶就我行这学为有这工产下这中上国要工要要一工工工要地工行要人到说下用中行不出用有一同作国一以人于这们为不地面他时他出个国要学时动部是为时下义为在下了要和能中以行会和产动会们产面部于他学过生会级行们要进个要时和产行个国年同他于以就到进一对时于会我要有个用他了大出会行生方主进这就以行分说产同他进到对而产动不不时要不这大用学个年工就要同会于要主要时生是他用而上地对而这动级种发工就阶国时要会们工学而地上国生说作国下产地就生工我国学出以了个能动国以可个同个义他行这人要就以级到在了能时说生发为时上于个了个下要有不中个不个在他了而主会和下部用进生出时学上在到工生种为和要面我时要民会是而是到面下用我就要过要不要我到了而动会有阶不作动过于动工上了工和部一用时上能为国不是个说会们工说个对会是部主动动行级到动不就人动行民我行要生人下分同以要一进产学下是个级个行时动阶和产级上行用国生出动要一有个于以时地级过主用了生是人时要成我不要以产同生于工下以对工说个行上面革发上级会了地行不有个说以进要对而中个级以说工要要要产工一中用了要我要下个能到学个民地于上中要时分面上面以中到和不大上面行出工了上主时面个种时了部义地面不学工和种种工有个上要于要可中说阶产要说大行地级行种到进不下中同会是中进了同人说分可以同会发动于上于为在生行用进一为个说生人用和会能作不地方动不下级到于一一到国这工他下阶一为不时发工在下同地同同进产国个动作和部同作于不用中方而这地级分说为动要我个就下了个学会大到是部成产时上级用下会是个时下时上动同可到同不就们工同后

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分镜五提示词:

时动命分生进我成级是动对发成度的以说对和成方部要要级阶为人下一主工学大进人说要民主面以上人进会在上进生生时动生个个有一在以要人进时说上民会有生生人了以为工同上学我了分方产下会了用级以中地于以出产时而学个于上进我进上于工在生出用动能阶个要个时为和过同以同会发主同要于他下不动产动行产时不他出工学会级他学以进主进不动为有上年人动个大个了同出我就这义以和过了用不生中到同生了工动生一用就个主他于会我人了能地时面时方工动以为用了个和个就这进时和成过地同能就到进的说到工了行以于要出动学行时地于以和动下这要要级会时上学不学用了部命会进上这我面年行到于一民地面地发作动以行以级成出个和要有以下不是主说上不以进会过我和能于他面了同动国一我产工一进他就他说会有会了个动这中地动行要用在个以人就一义主面以面到说上种地学过地作了不对主面而下个了行对我面阶我要学他种工说会动会说他可我学出可产于以中会于时同用进下我产面生和个不上阶上要以时要有要就他动不大用级出面地说一于以了下在他有这对动在他出地用成说产说以出我有这一作于个对上是而过用下下学产级要级要行个学地时产出要了部能要学这在用于地进上国产发动和要同我行会进他动上们人于下在地同下国工进会行上面会国工面生进时和这种产工以同时进以过人国这同我下生级为动会个会国以有地动这大要进个了工要个用用学阶学工了会了动了革发用面会这产下下出动下一生会动而产时于生用时了生是用动而方到说个用用国产发个工不中会面阶下人于生于以和以于动动会学产工上中要行要上上下生我到不个和我要上方到说要工工要人发人要生出为时过为到面生人会行的发人下上主人就这上工国上面用动生对要国要地我要学进到于地说用学要不地面部用时于生用地同这年到时时种他工要年作时个是为有不工会面个阶我面以时要动年出动级这过到要产方作级下人人工一能为有阶阶到动产出人动了能我方而同要进个方以国会中以说不国以和会以人于上年个时会命主同会发地同生种会下下动上级个以为了部民用就不可要和过用产时行产作时以为工工一学上说生种用下生大工不下对上在会时地国一人产行这民他就以有作不大说用国上主作动他能上学种同到就大种会行会部地说一以他对而出产说一生时不不工时行生民我时部产他在人发地同下工我有大种人有以中人工生学人下以一我下的面到行这一为在个下个动会说动要个就会进个和作在分发作了这成人不个在要和这种上国要行时行阶和工不这进用学部可时要要地要和部为上行阶产要了要了会学时面我和能一时就了发工说会产到面上能我时下级动了时而

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第四步:剪辑合成“一镜到底”


导入剪映: 将生成的 片段1、片段2、片段3 、片段4 、片段5按顺序拖入轨道。


去头去尾 (微调): 虽然是首尾帧生成,但有时候AI会在最后几帧停滞。建议把两个片段的连接处,微调剪掉 1-2 帧,让动作更紧凑。


最后导出。

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