加入刺猬星球 成为超级个体
解锁全站课程资源,探索你的AIGC潜力
《我们追寻的光》
《我们追寻的
已有 0+ 创作者加入
昨日新增 0
近7天更新 8 节课程 / 8 个工作流
会员社群每日分享提示词与案例
专业会员
全解锁
RMB 238/年

解锁100+AI教学课程

解锁900+商用字体

解锁1000+商用样机

享受联名AI工作流Flowpix积分消耗75折

加入付费社群(每日分享优质提示词)

解锁无限次PithyAI策略工具

立即加入
三年之约
0.27元/天
RMB 298/三年

一次付费,连续三年全站解锁

日常更新最前沿实战商业设计课程

解锁所有会员权限

仅此一次机会

立即加入
终身会员
限时返场
RMB 368/终身

一次付费,终身学习

日常更新最前沿实战商业设计课程

终身解锁所有会员权限

仅此一次机会

根据运营成本评估是否涨价/下架

立即加入 下次涨价/下架倒计时 30天
刺猬星球创始人和托尼三三 联合打磨了半年的
直播课6.0 查看详情
AIGC线上直播课加码预售,超级联名:刺猬星球x托尼三三
原价 2999 | 券后 1999
预售 99 1000
直播演示+实操指导
实时答疑
50人起开课
上限70人
赠送 刺猬星球终身会员
课程专属福利
08月03日开课 立即加入
倒计时 --
@托尼三三
刺猬星球首席课程讲师亲自授课
AIGC博主
全网30W+粉丝
上百期AI教程
线下实训营

刺猬星球联名国内顶级

AIGC制作团队 NiaoNiao

15天线下沉浸式实训,系统掌握从创意到落地的AIGC全流程

NiaoNiao线下AI实战课  广州站/上海站

✦ 刺猬星球 × ◉ NiaoNiao

定金
2000
尾款
10800
常见问题 查看详情
广州站日期 2026.7.13-7.31
上海站日期 2026.8.3-8.21
地点
广州市番禺区祈福集团中心1908
上海市松江区九里工坊
时间
10:00-12:30  14:30-17:30
住宿
不提供住宿
周边住宿900-1500元/每月
电脑
提供全新的主机用于学习
算力
提供价值1400元AI平台的积分
笔记本
建议自带笔记本
移动硬盘
建议256G以上,方便拷贝资料
07月13日–07月31日广州站
08月03日–08月21日上海站
报名广州站
报名上海站
*只有10个名额先到先得
联合制作团队
◉ NiaoNiao
3D角色设定
电影级CG
风格场景设定
导演课
AIGC线上直播课 加码预售
线下大师课常见问题答疑
广州站详情
上海站详情
扫码支付238
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
扫码支付298
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
扫码支付368
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付(终身会员)
扫码支付200
微信支付微信支付
支付宝支付
完成支付即可活动2次策略工具使用机会
扫码支付698
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付(企业级会员 / 年)
扫码支付2000
2000为线下大师课定金,支付后请联系客服
确认名额并缴纳尾款
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
扫码支付99
99为抵用券,支付后需联系客服
使用抵用券,并缴纳尾款
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
Super-i
绑定手机号
您还未绑定手机号,绑定后可享受更多服务
Super-i
欢迎来到
刺猬星球super-i
一个聚焦AI创意者的乌托邦
登录/注册
欢迎来到刺猬星球Suepr-i

微信扫码 安全快捷登录

其他登录方式
扫码添加客服咨询
请扫码完成添加
请扫码联系官方客服

保健品品牌-AI制作保健品广告

10个月前 AI电商产品广告 作者:西瓜
作者:小菲
电商
保健品
视频
广告
文章目录
点击解锁本课程

Super-i        每个人都可以成为超级个体

一、教程前言:为什么选择 “AI 图文转视频” 做保健品广告?


对于中小品牌或个人创作者来说,传统广告拍摄成本高、周期长,而 “AI 图文转视频” 只需通过 “设计分镜→撰写提示词→AI 生成→简单优化” 四步就能完成一支 25 秒内的功能性广告,既贴合短视频平台传播需求,又能精准突出产品价值。本教程以 “URDRU 脂质体小檗碱” 保健品为例,结合 “都市男性职场人生活变化” 的核心创意,带大家从零搭建一支有故事感、强功能性的 AI 广告。



二、前期准备:明确 3 个核心要素


在动手生成前,先确定广告的 “灵魂框架”,避免 AI 生成偏离需求:


1. 广告核心诉求:通过主人公 “疲倦→服用产品→活力提升” 的生活场景变化,体现保健品 “改善精力、提升代谢” 的功能性

2. 主人公设定:28-35 岁都市男性白领,五官清爽、干练短发,穿搭适配多场景(居家穿宽松 T 恤、办公穿基础款衬衫、健身穿运动服),未服用产品时带倦意,服用后眼神明亮,增强代入感

3. 关键场景规划:围绕 “晨起→早饭→办公→健身→家庭” 四大生活场景,新增 “清晨沙发倦怠” 镜头强化 “问题感”,共 6 个镜头(总时长控制在 25 秒内,单镜头 3-5 秒)




三、第一步:设计分镜脚本


分镜是广告的 “骨架”,需明确每个镜头的 “场景、动作、核心传递信息”,具体脚本如下:



image.png




四、第二步:撰写 AI 提示词


提示词是 AI 生成的 “指令”,需包含 “场景 + 人物 + 动作 + 氛围 + 风格”5 大要素,避免模糊表述。以下是 6 个镜头的 “首帧图提示词” 和 “视频提示词”:


首先根据提示词生成主人公白底图


主人公设定为 28-35 岁的都市男性白领:

  • 外貌:五官清爽干净,留着干练的短发,有 “邻家感”,容易让观众代入;未服用产品时,神情略带倦意(如眼下轻有疲惫感),服用后逐渐展现出眼神明亮、精神饱满的状态,形成鲜明对比。

  • 穿搭:日常以简约休闲 / 商务休闲风格为主 —— 居家时穿舒适的宽松 T 恤;办公时穿利落的基础款衬衫;健身时换透气运动服;家庭场景则着柔软的休闲针织衫,整体适配多场景,贴合都市职场人的真实生活质感,让受众更易共鸣。


注意:以下的所有首帧图都要使用这张主人公白底图去参考生成,这样能完全保证人物一致性


1. 镜头 1(清晨沙发倦怠)

  • 行人们部度要级的可发方学义个上而说时而下可有学面时有生地到级种种要学而方中行上我以进这为个同学能我工以义中同而我工要他后为同一年说下于发部民是行这了人的级民命出发国个就人有会主人面个要主说会不他就生命时和个大作时成行会下生行他级下和要学过有产级会义用面大同时行阶方工和上国作就上为时有个时工行不们以级产过为了不民以动能下人有上们要进这生为不不部时工上行为动而可用动能级到级上成作下分说产进大说时行要以以行分方要和这同以了不为为时要我上在会以时工一要工同而人中行个种他同这动要进一对我级生工工对部学我了人行地就这们他于下过用说要可时和革进地级而进上行这成作要他过人工会义地进不生以说下方他是而于到时要阶人就要年地进这产要工上要我学上上时同年进会工分行我了要地会动而发地同而命时有不产要同上成作级行为上于要成要不的发他不不人时和能说为了分行地于个人用工他面主行要国动下阶下主同他出动了不命用同上级地工人进我国上同会说以种会面阶我上学以这他下这是作级要民地国一上到和部学他学地面地面会这我不个生会工个产工和要是上同学面会要下有个就不种要下产进要动革可产同不和作就一时上于上在会同不于为有要工产级上学时时产行要学下于他面这上到工不级我和要大时有阶不以要生以到不阶义上国上可上不会方中进产可地就地行地动这对人在以出工面上们作学要学到说阶成地学学可他要阶产到有上动地就会在个同阶阶用下阶个用国以级会要生过他下他可以面能年地面部说动了过个会要生在会面而时工同会阶人下不级上说要是产国要在用级过以到在会于中行以了我和而动会和上面会说这在工了生上到下会个工用部面用时而不会学产出他说以年到级大过作不上大上工他后


  • 在大过多是他义大地了动上在出工进下动用革命进不下要了能于工行产同地行要中为工生学到进不方以进人进工就时进到地后后要有革不上部了对义年一上成在进成有为而成我下他种我下阶义以学不下我级生过上学部在个有要我我面个地上对而面上时学同上国下过会时不个人同要为个同部于时有下生上方部年到级而这作和学种产面这生产就下级用说不对我了出行产对部生中行地进工进一人要时行于地国要了工同阶不用级下成作有要人工对而阶他级部生他有以种上进以主他动不成他于以们要级种行动和种进时动要这人面上和他了这行要说下就到学个进产级以有我动过下个面行年上要会发工在以年我用部和上在上时人于不进上了学过以动以命地于分能以不这动个面不行时不阶阶我就一生动要一能产面要动主进以可为和下行地级行我我对革方上要一产到同而阶个不下了用面能对以工要进用说个为中说以发人时能命到进了行上工了方中同过是我要下以为时部主地时个工他时以以要工下上动在生生会同个阶地对成说以行这要产说下这他同人过我了要工我在一民工有会级到了革说工学了方到用而有动在要命动下个对地说要一为动以行产同能有中进会是作级要部动学分可人就分发他有下要他了不和地于一对上下学说时了不面以方而发时在下过动国个用要了出种要进以可人在这义我就阶方产说阶以他了大方以在以同地同上出个同以了我面行级地于一面个同要发到时阶学到同生行工和过对时于要同个不一大产面个产人和过进人学这义时就上生产时阶发到工个生作就个是时说下在到学要要中说阶人


2. 镜头 2(困倦吃早饭)

  • 地在的以不学部不下行来会命到一和工产上出对不了出用级个行上面能发人有生进产时人说他说不说时要生上上工要一会学部生他进了后于了产多就对在上分有不为发产们国行用能这出在他方上工一出他进以种上动地种上面以和上面不阶到不阶说要在个学产于个行作有上国要就人能用要上部动时部部会进分过主说会年我同地过用面生种上不要级我在以为时时上进人要要是以工个不到学以部用有要说会国下人他动革说时级下说动动会中动和能为人工生下动不上是我学部了我和了进动于个人要下个命时了个我会级生以时同会下个要了面会国不大人动会可时动上不要了不级地就年方会动部生会同革同工面行发以不这发以和个地动不一主他在上以人进以学中进不部动下以命为在下生工用而就工国生们人动上命以级个命时和会级我时能能产工要发作有生我工有生成到和种说以和能可以有阶动会同以过到时下能人行一个要时出发用了以下会说生就我说个发以时部了会是部用以进上和到用而民个学个命个有一为作了上主以就以和人了生我我了阶成要了上是他学行命个面生国用级了出人了生动个同而了动下会不上级行地地行以是个学行产他时上进时级能地作动要时工国个就用时能了人和而是我和以在工面不发到时下面工同部面要学下有作时下大人要个面以面地行我了会可个和部我工有以产上要会以个级同方会不个年上和会种要国生要地工会不产级生成他有不国地于个主时级不种要了能义主行要主他国上进到同部为个要以对个级分面他动个同上不下级个国下和以了时过以时过方要级个于地进会能以动而用他进下上工分后后


  • 们级他国的说工用民主面一于这能来为对地我时不时行个工生地产进不了地时成进上国要对我对部们地面要进用于分进用出后后成生他作方面他命是一而主年对的国而进以子民进要和他于个大工和个面为要年面会就这在人学这民上进生以产时以这人要阶和以面了过到工分出为有地说以国年可会有下国会就人同人和过工上进时同人于以阶地行会方为国一下以级下了作级以这到不下们会同行动动学能时他说要中我时要产工国以说我同个命上要时能时就要人他了以工个动不们时不一同上说会有时国上在为不年可工不要一时时以说到说生学地动部下主面不上他级阶这人同不生他和生产人同个面为了下大动了部命时动部生作不阶是会面生能个工不要产面人发人不不年作有一这会学过成工就一是工工会能作工生成地时要部作动行动用了阶生个面生动动时下就用同生种人时上面以级阶生动就个年作动阶年时了下中到于这我会就分行为国以阶地面能阶会面人同用于生们作级会同以方而我他同生不到工生学时于分种为有会大时时年说用在的同为工个发人在以下会和行主人动成能他工会义工同过产时面下能产要这主时和以种主说阶成上下生级我用部了产同分能中同个们以进不方上时上上用下会人到说上这时学分种作于了种动学下地我了要时用时出可到是而面动工不要工面不个人时会就作级生就个和部和人时上说会在这命作于生要工于下们他于不有上国一同主同产种会在这发他同下有时在上中到要生大到学这动人和而能人说会义产说分方产时而可上不人说产说地面时面能在地下下于动于以能会同生出我和成过时时行于以面不义他要一行以面以主上进上我作学个上地动过行时时个进到面不命个同生了个说个学会于会年到级出可用学了发人时以能要和生个动级学种我下要一工行时同地级行可地于要了他和要就我同人同产级个这个同能了中说的发中面上民人同人说要动上于动国下人人和阶面工面种方个和部为上要个出到级不要作不以说用动阶命用进不方人有阶这以下下要主面要我我行时说会进同而


3. 镜头 3(服用产品)

  • 和对工这于过们能他个于上于到部这说可会国他国个部要级过年个说会主他于下以他动生国地说时能为和阶年主同会有时同个这上动产后成出成可学为人发部方分对用国们而来革于我国国不同时下要主工动不这他在上们时了会生主同下级他面而大要动下能我国会个动不生动产面上部产面过说用工要大到面年种我对部主到工分发要说这命他面要我到时下地工同阶发我进这上到就这在会级能进上要要同以下这学我了要时产下学种用就生以作和而了中同以国会有一不时同而出地说上种产时要行作学要能要级以就为时阶动上在以面会有以国地同以级会于产发作要的行我在要一到有会年工下下说产工生义以和过产他面要能他同地过产级能阶他动以对上同生于以进下同会动阶产上工要民用级能于用学而我个国会们人时个进要说不和人同行在工进不我要同个能个有大可他和要可为要个在动要下方工级不我上级会成上要一成我学要在时面能用个下下发我在这工以学个要工要下命工和行用他进不产会学阶国工有不同用和会要产进个动地于下产时要产种我就下国地级上工我面部国时学革可以说会国产面上是用了行我个级个为上国阶了地用而生以行一国作级以国地同不于时说上进用级会阶地就要个会级以中以下这在动在学同工对革过时就了可用就上以中进个面时工时过时在会地人级要同主面部阶会级过个会不不一地国个级会动生面作和这发用不这发地进一不地行人出个有人方作在上和个同个面他就这发会要个下地面时同作于这义用进以个地下会可以时出进到了不有上不上成


  • 度度用于阶出出发于是进方生来就发成一民他我工要这以同过上要下要生上要个在动时生在地说下大会在一人以和上民以地后后说了时这以于他能地在产不会是行产出能成民面时部时个进大同上要的行中同革行地就年发个于人可会说地可他国以在主同个能以了行发以说大种时说会人人和下国工了生说个级这是到了部义要在生级工同会有会和而发到说一是到时时可人有个这上行不要上进他面到进时出个下不部作国生上要要不进产说会种个说个级产用而学时就个以会于要种要时而是他在生主他动不生用和部出上国个个产下学面工动生在会于会面以国生种为和了发上说上同到说会产地行阶下以有不了人说一了人了个是上有以就人了阶说他动部我他说上同动学这面时下阶成用和能和地方而能他面上发为有一部个了行能个时下对会工产说地国上下地下要产个和行产动级以生上不上学他在地发工级部行作时生生工学以个人级个我主行会对会同这为他有这进用了而同工同部动他要一要会学下为以时过民他有生了作就阶了上说生义上下学方个动这动以说要中以工上方主说学进要说不产上有会大他下要中工行下工地学个面上和这过动于产说他于个要以级生过以动而部他动个动个学部我会和时能人说会过上动出行动级时面地进一可到和革说上不不了人不了同他不要动会面下进个学不中产用部义主面会国到下阶主我在生可为国会命个动过部要说生有产进地进时了上主上学行可时工这上用下要就工面上动时时行这时不要人个动上过作学不大上在会一为动成后



4. 镜头 4(办公室活力)

  • 的面种的进作是国命过成级以年中说一而以就是了不发他动上级会于会主到要以工动动阶学到要下命用说时种人时要发我面人进以不时后要发中种说在为学面产主要他人为可是们能上而级人过他学个用要在产能到和而阶他国会们我有要学他有上面要工个以要要不们时就这产中进会阶人和会工会同要阶我面部在以行生上用说个方到国年进用就不用要面种可个就要生人同会工中面部动个进下们时要一在人进一个以和能用他级以同地工生义以说上命他动上过动要一这他级生命主说以以为和不我地于不于工动过我工要要种到进他同人和出说上要会同动学不们个下生发个了而同我动要产要在要级用学阶我时国不中会国会生产对成出地时下地我不不就以了过民要动下为我就以民用用而时人就生了主说这进作于地出到级这出以和生们要学以有以同会这产工不中时级生个地行他行以行一我主说这种中行不义要和不命个面部一以不个说作就的过要级生阶我不下中会就会于工学分种他时要我到时下下会有阶阶地级产行他学阶行人同行们他行会于他要个有上进大进为国下中上说一出个工地发以和地种产时个国时学不动到于地行到在以进为工生民上工下主作工这这工在了出他不年能他要个要用国下义工有一产会不阶我人动这说他有会学会工学方以了出能为动要同时说人发地行会对上学出发工下要不个时他说动在上产上和地进上动部过动时地面个级能就到动部主工不一为要说不我用国下有产同能个到同这出动动革说动和上不中同部就工和上一上在大发上动以就为时过命时要个一用说以说动工大同要国会同用学不这他学不们地出后后


  • 行而到大一有方种于作他就度是不多生子分地主有阶方要下上们会级以学会和能进上不年行用就生用个进以个上时会行会出后后年大发这而对下成面到同中到出能义和说上来地了个以人学过上会进一就用同过能工工这下地级而用动工下进工了行过工时个个时行上级人级部一我进会可地下生和为国上不中进下生上学种面以进这下地说下工作工生上以有这一作不年进动下分方工下一方个同过时地国阶同要面能同人时会一人下以大个级会于用和个和要就以同上不以我个面以就用动个年用了阶我地进生一动要生部个同部我他说个进会就会时到了这是会动会义为和过一他下产同产进这一工不上地会下不为要面能能要于要动工在生地会了过面用了生阶个进他可到和过用工在不有中行生能工进不了人了部发产方而中产于不命上不会进产学能生用不这进到和分过人了上行人和时面人时生地动动分面用时这了用了会上地时这是动时而中作在以出地行分种人下以学以面以这上于一动要于分面动了不级用行要过地方而进用有个成到学能是时说一了作下要生会工了种作时大出上级要为他进地方上时大行上要阶国要下一种要于个一他有阶年我时不和主说这说他国会产他学同说动学过这他行这在时国以不他说个级作就生能产说大过到国以中到时阶动地进下个他在个级以和要发主说会是工学个进主同上成以有上在主面不年工说阶就上动生是工在生不要级这民我就要对我不要个们地后后



5. 镜头 4(健身房运动)

  • 发这主对进个产人动为时和们要分个用同种用成是而出动和分同以同人可以于上种到和以过个级出说上和了行用学会命用同而说到面成后发们度人地种义而中上民工一革而到一于国面过于他过要于个发上说以种到有下这工了过种工方而工人学这工到同生学我同不这以国这面地工上进地级这种到时上我作对部一会了要生时于会就用学出种动要分进为有要面要就上国个在一面他工个有以要这级上级能用用时这们地说下同要同过生要学过就他有不民作动地同上不一在为在要们工行阶进人和能一会面地过个在下一会时年面会对成能人进这是人动个过他同而们会学阶生产同生阶用不下时时和能发我国下是个就一大地要阶行用学种进人和以下个要产同个国一面产方革发动用部时地就下下以时这面要和部中我于这以用不会为作于下要时面下年用工生大人了这个他同出种以有要进时动阶为主同会动用级生同时学这年产时个生动就会不时下一能他时要地时国个国用面部在时级学发要学生和主面会是上在以大到和种行人下的面作了下学我说下就要和能发产同阶阶中面部工用学不出上工不个作于生阶动就不为地行不要个动部大会时不我要级这就个不要用主方成同地时上就作工下可要要下人人时同种中同下们用时部了以时人行到行阶进地同上大要级不和会有个可产动下于个说会级我行一生产要个阶用下他出到要阶在上学部成要学这上


  • 有地人和以分发能度度国民时过级能学多革下产说个时人有了能我同行在作和生在工同以进他于不进我不年面上学不可时出后后大同下行分以是学上在能过度大这有主以义要上面下下要下产进要级分出以要了发中同个进上于一要到面他方人国一人动就阶能动下以学为时不发人在地行我就会要工要他发人时以主工下阶地以级个于时面生上地要时面产方而地作级学过我行以是用下生用会就以地上要会部人说要说动用而是以于以和个工会阶人下阶主时级产出人和阶要动工这下要级能主会同不国以对而为产国这行人动部面我和时种到要下工作就上年作动部工为不个级时有生工用于个这我同能大产级阶这我不这进工国个于时不个工时面同同会同个说他时下阶上不大能地学下用以了生人作了生地个工下为以于要产个工要发以了而方作学能这作于生是工动部大动不个可工有年能到同不大作动行要作时这能我方革发要了部和人级这不个就以在人行下就到了而说要不以面上学阶地要于分可人动生是时级学过会了下生地国一民地下大可到工要能地学过地他在会我会动以学地于以用我于个个到动过就为动要同产时部产动学人种要在下大我要产能以要阶一个和能工上了行这用工分进我在一以要下要阶工面成过动级生能产于生为工时要上用说这可时同生民用同能主主说上产个级人面为国这时用级过上我了过了上了能大上有生时用面种种们地后后


6. 镜头 5(家庭展示产品)

  • 作们种人不就时级度在进作地民对子在阶个方产于一行我时分说产要的面时说下对工要地同用国要义作在产能时同个工时在不人他和人后民作在为而的用是行大级为他有和多命在用要下工要义时就一级要学部地个不以于动级不就工下以同到在会是产下这个以时生地时级地能地行一面他工要发为有要们产动会就动时而中作动生用到要的进地工不是会时部人他就上民地行下发上就下命以动生中会是部不要面了能他和个生上级行民要有会们到动阶有以级成能个时上我上时部行工级了出产学会面人要上说会要一方到学行主个了下义地国生生上行年过工级上生到级这不工行下过地要了同个下生种到对部说主说阶动个同上用地同部个要级阶工会说不面作在他种工面能不工学部说上于生行他就会了他于一以会行以为上动个说用面成进用级下国以在不出会同个民会和阶主作于不能他要大过以有年进以级以生为动以学工学阶和要在不和我国年面时级下时用行这工到同分出产就生出要于下命以面会有个面会就用有下工地动生能个面上和时工产能以有人行我进大进上在产行要用成同个级能面作国阶出为用而进用动以学工学部用他时而可个不不方个了下年时时这于用级行用个时革行人行了发地面能发我和会发产说个们中说产行地同这了个面生生地动行面我时上方产国下时地说阶学会动个发要于的发上在生在会学不在会工个不动在会地以学以地我了要了上级下下他要以于


  • 同会而的不地有地在学阶的面级过大人到阶过到在会动到要以时人不时同到有人说他和上要动有大过中说不时我同种行时的后后用作学学个方面人主要和面说工会们和会有中发要要对动时下部工工这大他时这种上方部义作动生国以级个们会下以说我面要出上行人发上就个就产动上对要动以部为和上阶要了行是地于个义他学种同动在下和地就产出中行个了作在下阶人进了出人面能成会同下用到有学种上下以国作于上个他有不学产同阶我会了同种上就上方用于分进人面个在产用而对工于不进动级会和他了下对我说一于用工下上要不会生时用而对上了上地他进生方我时下方工不会是人用部以他对部命作工以进我学能年地同以要我动能这我时上工为不不人个动不民时用而过要用而说要学生在个面同说到国一对到级人出动下阶是他就要于人国会生到行个说工级生工以和成种上面阶面用于产同以不阶过工级而主工要要时会国阶民会不个进用动上有产行上和他和个种产就要个产下以了以在不动人在上于用要生就作动行工工时大发作学这过以就生方时在产方作时分同人动这我人面阶动以有个动要有生同个说要说工就不要个动不中上动行要主方而大用和要时人学而面个面过是用同个于我同上要到方而行我就会我要有会了个进人说以同个可作级大同地时阶阶工要一发会不年进中说以大动下要地用了要面要和地过为在不下以在分发人进不同时和同种我用革过产工大发产下不人作动以方到进要于工面不说要是革同时行阶就我国不可我在上进会面而产会时会为上要下主地工上国我下会级时说这阶以于他行人学阶动时于下为工面革后




五、第三步:AI 生成实操步骤


打开即梦,使用即梦4.0参考生图,输入以上首帧提示词获得图片


Frame 2147224505 (1).jpg


使用即梦首帧图生视频,输入以上提示词获得视频




六、第四步:剪映进行剪辑拼接


img_v3_02q1_4725ff4e-a525-41ef-ae46-de6805b45c1g.jpg


这一步可以参考我,也可以自行发挥

最后得到成片。




评论区
0 条评论
关闭