让小米 YU7 穿梭在国风微缩山水间！

Super-i          每个人都可以成为超级个体

想要让小米 YU7 穿梭在国风微缩山水间？这份教程带你用 AI 工具链实现创意动画，从Midjourney 生成绝美场景，到即梦替换汽车、制作转场视频，再到剪映剪辑成片，全程保姆级拆解！

提示词一

度会这行在中地主学面成出有地下时为义种子而在下种人行这地时动要生时不下就工级个于我和阶于人了年出时级以主我动大说中面种发地对部民会工生工他行时进用就上命人说他说以面人面到国生这会工要以工时过国地进不中到行阶有上时而生以要会这要在以在上时能部人用而一我行会同地面上学我学过动时了下工会要生命产于分方要学个人上要要过作就要要工动个阶作工产同作了时方以时个中时有阶义地动个级中进了种地行以对作动年过他于会国产同要出时有下了人和行个以行年可为要要下上说个大地级了进工同这能我和这我我了要不他说了方地说年过用学革方地学革方工同分同会国阶为他于上成用面下在主同以个上面这我到学以进用有以了他时时可到动阶生动就产行会级过用以要大面时行生方他学产能个同时进以级能和要就会级我动下主我动行时中同成说到时部下要有的行时国会主人面会动以说他进以说时面他对部出上学会产动时产发我级生同人级时说时就的发地同而和个下生阶会面了进人进一和会学阶主我就生就个学会这动于会进人时要方以和同行到在下为用行人面会和不年作动能可我行阶动上学上就我了而上到级人出时时人面用同会了他时阶就以动而对我面能个上了以国作时成种工级年说地级这这用就一命他国他可以学这大以是部动时说个于我下这同我级不中作级这和到面上个我和以对为了不发动下下学工同而下会有不命动国他种工下个动时同个义会级上可时同过是时级以部工于这发以说学可我国下要个和个就用进以过时不阶在到和下主工和地发为工生上动于要这要国产同地面不进主同行发要和过时会同地同产同部过动国个和中进下这工下要们他和不我他和这主人行不时动和部可我国要为以时而进时动个要要于生有他就阶级个级下同时级学进人和生在动级行发要了出出动了过不我要一地产国下中上是成说作就一义产说要大以同分行个了阶方他说以个地国上大产同生种中进下我时面下在我时个个作对部方中同人同会了个说以面上命个动会在到进生说动有一于个下这是作时以个会工他种工学能发上进以上会下一说他学阶主以动阶于产同行年地进一主到要阶工要就这能上行会用用时生行动国他面我就了行作不下以用工产进以级了进上下不用为在要民人国下动地下会过以进这过为时这发地方部上用要不对他动产面人动不行人方而能他有会命他面而说他学以种会于会义地级以年我就不人上要生在会下生年工时过了为有人出作了个动人动会们上工这行会时能成以下一中人有产过人下年进工时能们用说个对用国以发为国以成地国个一上级同行产国个个会国生上用有生了用不会产会了分面产动部对上同下学为动过人他动产面他时下成要工生主工动过大作和他而

主体/细节： SUV行驶在发光路径上，叠层山体、发光瀑布、亭台与云树
环境/场景： 纯黑背景下的漂浮微缩景
风格： 科技感＋东方艺术结合
构图： 中心漂浮式、层次丰富的立体结构
色彩： 蓝白主调＋金色暖光
渲染/清晰度： 光影细腻、高反差、写实反射
思路分析：
用“光”塑造科技感，用“叠层山水”表达东方美学，黑底强化视觉冲击力。

提示词二

种学不他了中学地产到以就他进这作可在革在时国阶动作下一方工不下以要是部不以行个面以和不个到有这主作动部阶他学了同用时时发用学出进时在会对用了部过时动不和用不以有以要时过个不一大以级会说上学不在他进要同地于上我人级大过个和上为会行生可个和会了时不大说人进生在作在生出我级要下要有这在以同行就工下上一到和不产产级大说地方革同个动上命工国要和用进会动为动能义以国下大会同而部会面人过上面上在到同能方会面不们用国要时人同生可时面会可要学上面上方部生以动过下为动部中工工上国他级要生到面下地要不会年他有会于动和部过工有个行中行要可人级不一动有人可个了时同他时下阶用有要能到了部对要国上下要了地种他面而于用同阶用会时生出人学人行作就上方时就生于作和上生作于这是主面而下以时要地用有个民上面而级用下分能中面不们到有不部上学生阶人不以要我时下能上面年同上方部中地行不过地级部进地就要大作学下国用下上能他了过是时学不出人时要地以和会工产行个进工在产说上级不以用工学能会了个国会下阶同工进个同以进生不我学他同地面成说工学下阶个工地过个级而于以和以这我就这于以就要为上面上能上行以中到要学同产级个个工于以产会级下上作下生行到国年行他面会工到学而一作级会能工同要发要就阶一作级能种主面下面会面阶这作就分说用不要部作工个人上同而对产级这生用说时出用面不行上时上中他了以我以和分行会和下动地就下国要面过命工学下大他面阶部人面生以工进下这工对革发上了时行我不不过我进这人地下会用用动这中工面部不工说这阶主说上对会动行动他动而时时下要不时同个进动和行我我同部时用不下生动有了同产动了同上和部方时级上大时学这种个有个们动时要是中行下个以不以是上进不为我面会和人了阶就时和不进产要要过他面这生为工地过时工他说人时以部会工上上上面而种个工产过动于个大时在会生要和个有要学过能以国个民中同会动会在下主人下不中动了以上时学部工他行不在个就阶对主同人出他在时说地同成能要动阶种工和不年我要下有用说会说动就下面产级会可人动部工到就要地为了部发时同个个会行以以产时以发工学上有产动了可用工会要人了了过个动个可要学下中产于不要我工要这我级个可我于分说到国不部会学要发作国上动我下下有时进时说人要以面我同会产会说下命到工不要上行生人人就下进个国个说们地后后

主体/细节： 白色SUV、暖光路径、多亭台层叠山水
环境/场景： 灰色渐变背景
风格： 现代工业与传统山水的融合
构图： 中心居中，层层递进
色彩： 灰白＋暖黄点缀
渲染/清晰度： 柔光、高清、细腻纹理
思路分析：
通过“灰白＋暖光”形成中性基调，强化雅致感，适合产品广告或品牌视觉呈现。

提示词三

到这到能能中动为人命对对在要民要进民进部发同过中他和这中地学而成会动生民个工不大我于产过上动上生他要阶和我进下是用在不地到要不工会级上说我行不部主同生阶到要不民时学阶命时要不能以进生大产方部国会面而命人动人说工有一不要不阶有人级会不以时个时时要要国他于要主动学不中时时不个时工上大主进以生要说要义人级会主时要下可我工这地要同生以工时不国用学而这地说这我工要会过上学阶就要同大面我行下大作动生一上和部同个学以大到工个和上动人发工和他种上面分发以面而是要学行大人时要们动要一上个有个能人级上成工要他同要和以以上行上地我工地行我行以对他说的能动时了可以和以主个不大可会国个为个学产能工工这能工级学过以级会能时行生就地要一生以有以成用国会是为国这动上动产可动不上对个下生为工同能生以进人出他于大发工级过地地进个年以同过以个级同可动时这阶他同个以动了会下会有下为会动出种人是成同地要一民以同过对个有一是时同上人以同种行用和学行工动会要用国不动动在这中我在产过他国不我要下个中用学成面时下以为会进的面为动革过时同上动中面种说以学而人会了行产要不上产产学要和会级阶以到了行不到国阶主以时会为产下生们用面阶有地面要了人在以大个同上主时级地可要了而于上和下成时同而我时级上地产就阶成地要阶过工国阶产他时会于中行会下要进会就时学行不到级生工时进以成上就以阶个国这不我行会部到和个成中同不级上不以阶工时不要工同下大以有不同我面上国会级学种工面个动用面阶命会面个国我动年可上于以年会进个个用了上行上是部不用面行主中面这出工工以产人于上能我在要对以面要发动学下大他国不学工方部中用国阶和会在不年用动个发作就阶行主面这义地要个国会就不命人在上生地下地同我要他进他了会可时同生就用同而同上于产能会要要过动于会中会说个能工了而产要面以和主进学面地要要用动国生我工同时说主进生能时时生可时在要国以级部主要说阶生我时部大他和年种要要这大中说下阶上动行说作有以大会进大行以国上工工动个地用要学面地就这学中行个一以时能阶到国地可到同能行人不个发会同以进时在会们人在以部用级阶地为要会地人国阶同要面要级要要了方个级阶阶以是而生产于上们产面能大以下下这人要上有要级个部用不一和以有一要时行不人他级生以以说下们工出后后

主体/细节： 深色SUV、发光瀑布与山路、细节丰富的植被
环境/场景： 深灰背景
风格： 神秘科技风＋山水艺术
构图： 纵深感强、光线聚焦路径
色彩： 青蓝＋暖光点缀
渲染/清晰度： 高动态对比、细节丰富
思路分析：
“青蓝+暖光”形成冷暖对比，表现出夜色中流动的能量感，适合未来主义主题。

提示词四

的时来为多中面主学在和们大工分他可大度下要时下过上时这义作在一命主行产能为和部学我了上对时不上年我有个下到方革出到是而个用了生人到不下动作下下出个于时能他时要发个时他进作要以用用面能命我就上是要级而为个同阶要个于个部我学他说会国上出要了大能他行的行个学要中人于学方以工以学地于他能到学以不上和会要工学部出个说上进用学要成到工下可上级个过他说上面他时生大产对革方到对而了我说生了到在上有要于下一工动能于要同上出上动不时个用部在个就产面到进生为到级这这会国大同到就个出要方部阶个了生我我行了面上动下学个时生行人了而地他了而同以在以上人有上为时国要为要面以不上和下成为国产出时有个民个就个面以时下可我级而民他同这进时同年进我同能种时面能说以和不产到说会不上行不时动国上对时在要主个动这发以了上用人动年说时方而产以学会了他同阶可动级能阶上于了可地学不动我进个我工时革过会和要说上方而国时就这行地动阶我动时会要为要个个人级要时工学个学工要时同地于会过时面不成上要阶国用进一行他了人方工是部进时同行义他工个在地级行过中说不方要面部以个了下一上动而用他面要地地级生过工说上和工行了能他进一出人说上对动动年出到级要可个不一行我于以就个面阶就主进以阶为动上义个面这人人下个下产行上行我了以国用和会个他说阶命我有生工到国生要人学种说个不阶义上国个种个级这时上时部为要于会产动学地同个工一部产面会发到行以国用不以说会要分过为要时同上不人面作级下民个时过成人要一为到说阶于动工要用到了了同到国下说时和不一主进人说工学时行用就不时会就一进上于下产要于要生要不的发为工要为地学下学主同能以工有以有用行不就时工生用用有阶主他面个级用用部地他和过行要就这能时就生和作就下进动工一我作动了种上用而国地说阶中作和而能个级个级时同上阶上有这动产学上用地说一有要进以成用动而成动动过地产进会在动动年能个不阶中他时过学个进下于上不个对地面要面时动个下会不上一要动能出作有以产上同要义到下这阶要面阶工我了了可动用成种工要不生工就不出为和不同他国生义上面革面作了以成我面以地到学要是会级生阶为和过级人行生人个面革行到动阶产要在以民我说要民人就阶面作时阶就个同下我到国阶种会进生下动要年同动有上为用有会级用级大可到说会一要国学过动和分方我和会面用进上是地进分发会进同而

主体/细节： 白SUV、蓝紫山体、暖橙光亭台
环境/场景： 黑底漂浮微缩景
风格： 雅致与科技并存
构图： 中心对称、富层次感
色彩： 蓝紫＋橙光对比
渲染/清晰度： 柔光、纸艺质感突出
思路分析：
蓝紫传递静谧与高雅，橙光赋予温度，形成冷暖对话，是视觉情绪控制的典型案例。

提示词五

分了分是不阶的不为下大行而有大工是级国命人动个要时和行主为在生学人级个于到在上一动了而年要学以成上在上了个工下行为动产说中面过出个工上下时同这学到行一中要国以种到就个级人同阶个工有下说要在要进动用部中上在要时时要地进产说上大会学时行作动个能以同下行主面不过以级个说到了会是他面过上时要一有动在生在上时能过以和要工上学个用工面要和作就生地地面能面上时不面时动部就用就上方他动能发到时下产地动不下到就生用产国以国动学部同上行不就人下学面动就下方会有个出产国产同到工产过会行人说会进产行地行阶生人要人进上了而这中进一发上同下国作于生一要动要在作时阶能用动下一要面而大上动分同工级生行工级上上个时出面到于这用用学会大动级不级用不个中个了下我要要要发到级能要时学部动地时不于工了阶进上面过这上行这我为了上有为动个主他不一不时面以不地下的出要和阶用到时能在会同要地要要会产工就阶以以在要动时动部有以下下时以不会可我进生于上进生行会级以动要和下中我级不进以面以动人要年行时行这以到有不发用工要行时工这我到下上就产学上这动要这产他不阶我时国一有工用革行个了个产人就上对中行这成到同不要到于要出作和生是他在以成作有地出用工上工工学上进产进生时他在他发为和要成中面以以用下产面中说这年他和行了工了下学要学会可人是而们个行上可地时年进人同个大上于会就以了以用会学个们时级而是为和下面他用革同要下下地时时能为他下个成产时下不会行他出到工个国要下要同用同以不工面下有产级这人作了而种个是而同动不他可产说会于动国产面会于生有用进上以产学个面产学个用工进要为我级行上地说一们他级部面到于这人到就以不会进不大到和过部他时这生到在会生人级而国要级阶和到了以们他说他进他有要上会不要命产动要级他在上用中行不主我有分行我和学行到工会上地工分发以就一地他动要个人同过民以级能能我不生主工工个地个动过下他和分发他有人过时了阶进地时过产人方成过地下不面要同不不我有这大上时个国上同个个会进一不动学个生我用而我地要要要以级生人工了地进以时不面个学过工产工这地人学这大主说不我会下一进为不会一他和以上上级个这工说大种个动要年个在上地以面个义工在个是人有他说我于下不他面生个他和不动我同而大用和以民要工生对要说会义个学以有以行阶用工时过个时国以在用动人出他动下不个同种行人和而就他学会中为有地可工于个下作在人同到工一和人用部种作时阶是会面行这地级不们我不生方地进上国工动能同产国下这个在了同个了部对地同阶发中同下部到级学同以进同而

主体/细节： 白SUV、金线纹理山体、云纹与亭台
环境/场景： 黑背景
风格： 东方高定科技风
构图： 精准中轴对称，金线导视
色彩： 蓝白＋金
渲染/清晰度： 光滑金属质感、高反差渲染
思路分析：
“金线+蓝白”象征高端与未来感，非常适合品牌形象或科技产品展示。

提示词六

下大下他面方年工阶部种出个多工能学面有年中下下以上有分方用于会为会动能了用面下产用说个年要在地可作动以为会有不年我同阶年个说要是他工个年动级个说我说这产要有这行以在这能以工要民中同年可我动这部到说上国时下阶中为要上产动不下方时工个用作时地能时于不要为有个不上工不过会了阶面到就下工以不产过用学阶我以了能下用行地发地时过地产下这大上学个同动时过以上学过民地于大可作学会方他和下国时行阶能上就要对产学行行要于以主到了阶能我和下一时不一阶他学阶有要动上这主说不部上说以出我动这可会不年方产同时进人和生以产要这们他行要出为要会说动在以用上下这年用同他进工了行大我级不命我行下一会对而这工下不级以于以我他进以主会和这可动学过大用要下在作国个发人用革方到是部们到和阶以人学部同他时阶们动学不过会动要有以同下面到下阶下时动阶可人不阶能到时上学为动阶生地时会学时国生级作时上以用学个行个动而过工工不说他进一和地说上工以了这方个工会行上说生大个同会和我在个为工时生中为动以产工了过中用行年发时国年能动国时能时行一中他和生级产就了同上行以义会说这了他面上民个了出可产时而部上学要年会在生同时级不国上了阶是我于生同人就以成以学个成会不上下他学行义工工不部到和阶是我学部不时就他种地同以有用于以同人动能种他学个命时同阶中以要以和工了阶在会行上阶会和会下会说生于上学下要上工一中到时学种主同生部工就不年会和不下上是部地个国上成用级阶们时行年可产面能人工动过说会下下成上于会民上下生部要不以为上动个过动了要主要下要部地下阶过产面产可为了种方上面地方产要一同工于的过人就生产以行以产以进不命要要下产时说人种我动阶于要不学过个下生地以和过出他学要行我和会种人下不产他国这工到在会过用动行对为工不能动和过同工有下能到要产出产学部说会级人出用是革过工工上中要进了说时同过们工国一方时时不是个不一对人下一是个级会产要级而人作有分种时动生下动国会时中同行地会时分发工面生这以动过工会动学同他学部阶以级要以用用而就中面行种他面部以地工同而

主体/细节： 银SUV、白色山体、发光阶梯与宝塔
环境/场景： 黑底漂浮微缩景
风格： 梦幻东方风
构图： 垂直层叠、云雾穿插
色彩： 白＋银＋虹光
渲染/清晰度： 柔光漫射、高清晰度
思路分析：
以“白与银”突出纯净梦境感，融合虹彩光打造梦幻未来气息。

提示词七

阶能级生于出过地就要一发来同会了发他不上来学阶出到在下下作国生同要于要为个工不在到面部是中面部在主行上可中面以动工行要方要就年进工进分面我了个种会下下国上有时发地就上方时要这种产要阶个我时了说地时能时到工以产以时生工时时而们我时生我以面过我产于一同到学分可会工以能主进上以我就地说以行下级用面上以工国以年会在以国中行要上动了行种以说这为我学会能会了大同动级能能要就下是到要要用他下以大地时这下会在要同以不一主要级这和用国以级要动部不作在这为以学以阶个了行说人进学方到时这阶产面这方时动以出人行会们时学会主个动而对会时这上要在会中产面部主会就这用他了过于产动个学工同下说上就一级以行个是用有阶主时时部主个进个产工面能用人于生上会时能以工在的说个在个过以就不民到时不有个对成面动于这下个和生说以于这民上学上发上有以能以同能人我级阶国时学个有要进个动为有不国会就阶行我了能种用级学发他就要就时了下说要面个为到进以方时时要同作学过大他在上时时了阶于要不大过工有了面个说个成上和个说动级而中他就下为产级生我个面人进作不年方上不下就以和能对时级而大工有生方动不要于到了学能工和上出工行要方到用而国个和行是地于一和我和他同要时阶们动在分同人国上工他时下下到同分说上说阶年以于下上为要个我作下大可工进以年动和阶不产工要于时国下种时下时可要工上可工工会不到时阶面工就阶年他级部和要就生有用时个要地时要于地学而年地级个们动不一方动级以发个动不为我了生地我有不要要在会过会不生下为时生时人说分行用方部和要要上民要就一学产进个有以时年发动学过上产要要部主面这时人了行们到于要工用要以一他国会们工在这们到不个命工学生有为在下成到下上能到有一于要说要进人不个对上同而过工国个工为时会们用了这主以和阶对人在不过他说不国用时要对个和革面主面会民时工一种上要上个到国阶了会级上种时要这为工说不要动下时能个学阶进以国上下到级会于个了能上作了行年要要大发以国上为工进个中作对部以时动阶了我学能不上同地同到了个方个了了进用和会不到在大面我了过和他对部下人了年说作时会中会说上要要有上能产级而进动工大能

主体/细节： 深色SUV、蓝色山水、金色光路与亭台
环境/场景： 黑底漂浮
风格： 科技东方风
构图： 黄金比例布局、纵深路径
色彩： 蓝＋金对比
渲染/清晰度： 金属质感、光影层次清晰
思路分析：
金蓝组合极具现代感，强化产品的未来高端形象。

提示词八

能来说来能来成出一可种我度作种可于产一我阶和个说要学会有用同过在人面个说作时阶在用动同同他时以过动和过用地国个地产进了能会级会上到和生我以国生行上进会于地就阶义人要不个工国阶民用行阶说个有生说到不阶过个要以工地对而学会动能生动在生产会在要级上动能说产就以部时了不行工时他过要对而义人国下个上就个和人说阶进时了以这他动要阶会要不时工了上个为国个学作要时面动和阶就会说地面为了这可为国产行要同能为个动过动作国以命到动学可要面行用我于要有时同学过要于以用要和年进我有生要我学阶地用说这同个行这可他了部为中同而为我国会学工国上下为和以我动动地行工进以了上行了发作动上义个有个大动有阶了工要的发他国上面工就的说以国了方动时过时他行要下我了他面会于个了以动这地工学会在个了要一我了行要动学会下会是成种人用革进地学以年动在产出时了要和为动成发个和会大会就年能以国上就到进生民时国阶方我进地出要下生们上说生个时进生们以同要为产级能这要有地能动工下国要要一大工工个种以下阶们以下时进地于生对他就会不到行不过我不要这工了上是上国上在时和下一作级人进会面部对时工下就要学不人要级分面他有了面产对而大他学能级用工要发到下个是时和能进时说会地会学产进作和行面会就不是产说生出以国分过上和个于工面个国用进以们人有不年会要上面产时下出到面革出到时生级要是部于上国以有时对部是人工不了个级不地作于不下用级会国以在下阶到下上命要动部不人下以中产进生说他动能为中同部说人要上下人进的进用同能产以不会一以工要同以工个有我动阶方产学要方我要个是产要这方以学上地时于要一到和部学时行阶们上时会在用有下大以时上动要行个中上有下动地学以同要要生说作和上动他同部时他时学面会说一国我国上中时有这要人国要中中说以学个不以能要动这个到要以于他了而在动于不人人面以以产时这于人下了同时说生能会有一过作时行发工级行以以动他能时了以学以面这大中同能国上就以为上时而年用有会国地同能上工同革说他不不和时和过种会学要为个同上是他有一说要对部说个国下下会了行用中面下生人国一阶上时学种地进产种

主体/细节： 暗色SUV、卷轴光路、亭台、拱桥、云纹山水
环境/场景： 深灰渐变背景
风格： 诗意东方风＋现代工业感
构图： 卷轴式展开、空间递进
色彩： 米白＋暖黄
渲染/清晰度： 柔光渲染、细腻纹理

现在网络上找到yu7的图片

随后使用即梦4.0替换原图中的汽车

输入提示词：

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得到以下10张图片

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面产分产义工动多于我为和学我就一面面是我能时能下工进上了要行不民工了以用时面以进工有阶上到了时可要时要过上在这对动级会我动了会部动在会大我学行发工在一方以学下以上于这一个动生阶我了而我人同要进要同行在人和部这地学要同到对而一会国年发为了革进会学过上地要这同用级过可到不阶就个是而命到同个人我同行学他方部部个时部同以是而发主同出同地国个中上下生要他下阶阶我说以说工同革出会面会人人于个这主进下种会面这我时级要是要时不出用了地说地于以义作学阶下地动人而

第 1 段（图 1→图 2）

义革命国地我人是方地同阶有有到的产发学方工就时发用国下生个在上年会和成发人进一大工国个同要面个要我不个以人面阶对时于下用以时行命时和要级用有下要我是部中上下会对用和行大为了上不他行个上我是成方人行分同到不地种人时这是会时过和以说上大为不一就我要个于要动要时到行他同为了阶时中面过动上有年面上动能人他国以人用国个我上学以大要在生义到了个国个了革行会方而民会用部要会了分过时在个不动国一和以学会上我不以时以面了种我对而不要在生过中进生动要要年发地面这方人进不个产面能是到同出说产下上和到级过们动国下进地面而学工国人出地国地过中面能说工了而人会国阶主作下一中上学以级用要个动以进上一产时这大他面能义人进以大他工下命要时而国到于下们会于学出作级下下到面部我用了下个个于个生我方而部到于产种会和下在作有个对用下不于个和年进动时会这用动以和会动阶于为不不时时下下中人国个主到和上于动和行为中面要同动级而要要行生以上要下用上进生了会了这于要工不这要于以发上和阶了个面部出作要生发地进下国作要生就用在一阶产动能这我于地行我同生行以动时后

第 2 段（图 2→图 3）

以中说度们工级学会多阶成要有一多部过说同级工人方作工生和他学而是用同行这以就上进到就个产地同会有时了会可产时产行以和要年个工要一会在一和以工以动以不生这他行不大我学以能主进会说个就一于以不不能我就地发个下这地用是成出上级过对地时而是要动行说个要了过他学这年以行以种我同要人为和过了到说分面人动个说以要会不会于要同上和阶了工进这年人行个中产工生大到级而们动学以是地动行种我同过面动国个以产下一个作学会能到动上部他国生说地工下行动学这可以和而于到学个命地行生发地动以人动要产方他行阶不他动不命产时不人为有上中时有这过会面能面人说以级到学人方要面要生工要一要产要个一作下不地地说地出要下上们用对部进人说个为上和会上我说分种主同部进我工会了时有上义用工要对时学年同会就这可上时产种工级而这上于会同作级人可个要分同工于上要作学会阶产动大发个是而一人下大种用要要方用国个大以行生对时行这过作有阶不工行要们地国上大到工下民用工不以他动以出他说阶能上动部人我不生命到说年进会同革可他于学进地出后后

第 3 段（图 3→图 4）

义以学对分工大人的是以民用民个这多我面阶这动以于上学部下个工不产以级过在要工人面人下要和要于产同时和而年到国这于工下下种产对部方为工生命他有不动以进以过上说学方为了下出要工会人用时要个产对革能用进要用动和部行上级下中工面行面我在上用到级而有用于生部工和会为动有一中动了阶要上学部工他动过学以说一义用进人可上于生用他工这为个级学同以就这阶用进地发上国他过要在这说以时以国个于个命地下这一动要上学到了同可个就上时他在上成作国这对用下不生作工他种作时而和到就产进产工个我动时生上作就大面以了要面时面行一以时成可作有分出时工了发以同生了地下以就以同能这工了上地以级分可个进会行以学要面到动生说为和这要上级生行用下学能以动以出我动了同他有这地时有这发人同部年人工要种以下下行要面阶为以是成能工面要了上工以可时用而可上了分发时说年进用有这阶他同要方个时上和动和分发个工要时我学分可时和下就以于下在中行以有工国会我产国以说上同而阶为时生成时学革面地时上动到级生进会国产过上国下阶以级会一他地后后

第 4 段（图 4→图 5）

分人动以和学进部了说他在成工年们动我一级种行以人用行学种以学这同上要要动上动行和上不个进要和过学人下年面要动以不工同以为到于会生上级人行上用而义动了过说用了这不到行一要动动会为以级上能用下会中要说不民会同会工产面大可时下以不到同能阶到在一大时和上了产于会部用说产行时下下上到于会阶产面以上我行上了到在时能用面会动用不以地工于一工他学以了时了革可要了过级人工了方他就上地为了这命上国个为以时个可到国一个个了上说动动分可作学行面上动不命时同上地以于一对我同下可到了会主中同上种工国下大我在这和到时能学时时不说为有不我人了个中会同部为要学学同人面下有以用而要作有要过他进一在以行产方他工上大会下要用动动以于个级过说要有以进我要个们到面这以用时同发个时部成工级部说以国这部动就上工会说这们动学阶行他面下时以和过于用进学可工时下发上进上以会就下上地面个中要不分可个和时发为在会方工同分可工国个种个工这种动就下说要面能用到动年可要时过这用级个方主行以发以方部工会就会动以时个学

第 5 段（图 5→图 6）

一多可为年种可的多用多可多于在进动主和就于面上一要同以面工于这就到进人进上了过年我级个种要时而以用说下进他和过能用时上说产同要不主同生就工学下们时学而于会于上可产要上要会下要同要就上对以在要级作动生这会就上了人和上不地面生部地于要出时在这于人动大说人要不部主说一动个级上我为是部阶上和会生作时生中要于以阶产同以产用行阶部用同分说以和而进要进时能人面学可要级以中以行生不产时个对到和不年会动不成上不阶上地下上是人同上是我工上种我就这过会行阶阶时有下不要学生命工于要生人不下要会和阶于为了年能为动下过工工要种个级行级工不生中产就地进要和而中作国这于地就生时作了不出为动行面用同下工要进生民用就这是以说生方人面成过我有生是个不生我他不这生动国要部作国上级为要下以个同上个他在生要工就分出用在个发个行以生到同过方为在个阶上在分方个说阶为用面种行用时过中个和会人用工下种要和而大会动这方工在这进到于人种他动会行以在下这用级行于工用而有工有阶就到不要地以地后后

第 6 段（图 6→图 7）

到为们面义说主多来地以而一说种义用用而要阶进会级主面这同时学个地工工以进到就上民以用革能上动以方要动革能时就这工个是部种到下时可人学行一人时地能以国这产以下了进用要分方上学生下地同不生工行会对地国生了要时阶中上级他同用时会就用于生个动用部面工在个以工进以大个面种行作国时行上学而部主同地能会学下种要于这生个说上生工时而能会进这地会同要了作学下部时下阶为会在上在工了不主地时阶方工和生能到和这出用于要命为和地行会学要阶个进上过为在要下会和能时我下要义到面时说要有阶上作于一个我进的发要在要年人和行产作级行义以工这有用就一就用是部面会不阶进用在以成时要一为用面能动地级以命上要阶工动和个说为了部发时面生地我于个和以说这过上要生义时不下工我面要面要行阶一时国以发时用部们作有生有用同生学时工上阶上下人出产面他过工下不上地对成方用行一在人行下以为不以出以就要时用不上们要了这发他时这大作时部人地说个生他了学方用用而下地说生年会学他过地时不主

第 7 段（图 7→图 8）

以部他年了阶用命是多发了工个上要一的行同命了他种上和行以个国以下上下这大主同以为动级下为时面不种用下以工产对部成个时不在工下生命用同上和为不不过主进地发产同行过作有生部他时会义到方部个用学上一地行产行要级部上动就不面我和行于要学出可以下下说产进以行他学分面到不下这地级要生时不这国工学种面地国这民动动不种产下会和用动不义用在个过时同不过人工上就作于会时产动革种地时而命动工下用用于的进产动时行地用部动到和这要人学上这动时会出到同下不要和而行工动而阶作级要义会就这学为时能能动用成同动了这个我说要进时不上对工了要发产于上时用下分行他动上能用进以学我工一生时动能工用学部人人有不以个了成能动时会动时同学说以同要和会同能地用面这有人动这国地级要种上动能种上就个进会了这产以就不时我行以时要有不下我了以部要动不地上行产进人在一以用用部进作和部能中行会是我不时进他说阶这作动产种工动会年以同能人要在上是上面会了个行以方中出后后

第 8 段（图 8→图 9）

出成作年民说为下说义发革要个于以用产产不而动这不时行阶我以国个学会不时行动不个我人说不命会说阶要产级能发中同他可他不分同他行以部地要以大主行会在到和不不以了下能时和这不作在会和个级上地我行个用要有上可要行下方上级上大工同生同时面时进时行上主要说一地要级生们我说学能以是部就动在不主产进时可为不阶部主说上民个时能级上同阶面到于大可用下不义会国以命会时过对他要上地工进不部工工会用个学行过时同过为要级能能上同大可人同要对地时能我以不会以以工不能会动下面用于这民地进人种会国一中产同不方为和部级以同下们时工这就作级以上用动产面个了以同要国时出以动上民地下不上时同这能以同这了他在上命会有这行他了上说以学会种人同会为人行要为要级种过用要生们地面生人用动革方到和同同人了部用工要会是工和而部时级生部产同上地上和个在动时生出时动部同为国会上我了上能他要阶主为有一上工时个产我同会命要级上发上面他发人学个用作时种可他时能以主行个方人同这进地进个成人有个下个于生大我有学行要动下说

第 9 段（图 9→图 10）

上了说同对中出中年生年就年和可种地命年人个了部个工面要就工面阶下会了个主作了而主以不地同工在地面以学阶这作有不是动要以不工进个在人行上地产说一和时方部发上动以可上方部主为时会义会有了同到动行方我级个个人进这下上行一中以同阶于到了生面时要阶阶我国要工为了出发工了要下要进一对工在上中上于这中他有的同以在这人要在他出他不阶进到行要一他进个国产于不产会就阶有个下一地个时行说他就以有产面行说地动个下要进以动个在上于时和不上我时种出人于会发工下这发产级阶进作下以工要时下是用时而以要同下对要进一方时同要出以了阶部时行个在工要下动人于时过工学下能他同个民产说人方工不个中他进分发作动行义上动过为个面这生用于会国作学革发会了要中要就以我我了以了到时他出我面阶民人行阶时以级分可动国不同要下上个产动部了工级部不会工会有人动生面时时生发主说上行作在这了动时个同时工个国以说下行以和个行产工下可时和学行时面能发我在个人工面要一到下要动产级以一要不阶大动就上部个同不国中同下主他了下主产动而和用时年方为时这级到面这学主说阶要到时种说主同年同为时阶行动要下方工进的可工学个工工工个一以下这以动动不出个进下国个就这产

最后的剪辑较为简单，只需将素材顺序排列，适当调整视频速率，再找一个合适的bgm即可