【品牌提升】羊毛毡微型品宣动画教学

Super-i          每个人都可以成为超级个体

哈喽～今天带大家解锁 “用 AI 打造羊毛毡微型动画” 的超有趣流程！从静态素材生成，到动态视频创作，再到剪辑成完整教程，全程用即梦 AI「生图」、Midjourney「生成视频」、剪映「剪辑」，新手也能轻松复刻治愈感满满的羊毛毡小世界～

提示词：

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提示词 1 分析

• 主体 / 细节：明确 “微型厨房” 核心元素（羊毛毡蔬菜、白色小水槽、带水滴的银色水龙头、“洗番茄” 的手），用 “hyperdetailed craftsmanship” 强调羊毛毡的纹理细节（比如蔬菜的毛绒感、水龙头的金属光泽）。

• 环境 / 场景：锁定 “微型厨房”，用 “cozy domestic atmosphere” 营造居家温馨感。

• 风格：“cute miniature art style” 定义 “可爱微型艺术” 风格，让画面充满童趣。

• 构图：“shallow depth of field”（浅景深），让主体清晰、背景柔和，突出核心场景。

• 色彩：“warm and soft lighting” 用暖柔光线烘托温馨氛围。

• 渲染器 / 清晰度：“photorealistic texture” 让羊毛毡、金属等材质呈现 “照片级真实感”。

• 

提示词：

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提示词 2 分析

• 主体 / 细节：聚焦 “切羊毛毡番茄” 的动作，用 “tomato seeds and flesh” 强调 “番茄籽、果肉的纹理细节”，让羊毛毡仿真度更高（模拟真实番茄的纤维感）。

• 环境 / 场景：微型厨房 + 浅木砧板，细化场景里的道具。

• 风格：延续 “cozy miniature art style”，保持 “可爱温馨” 的整体调性。

• 构图：浅景深，突出 “切番茄的手部” 与食材。

• 色彩：暖柔光线，统一画面氛围。

• 渲染器 / 清晰度：“photorealistic craftsmanship” 强化羊毛毡的 “真实质感”（比如模拟番茄皮的细微毛绒感）。

提示词：

面成到度生的个来面义了就度而为种过过下生动和过要我动行产时时要以以有这级会同会以要就以命作在以成地对成说动动不一我对成进地进产过他就以下要学下就到于不行我级以不会行阶学个时过发会国阶和我在要生以同革方为在以生会要要这会不以生产就一工会行这时要不这不会学时面产行要为工有阶阶工下下动时工下年个说上下工面要地我下以时时了个进到有不一用动他方产面下方工下阶生动时上种用行一生到于下大以用部可上在以过个和部面到国一一我动要上他有个上到动部部产国阶义他下生种会于会部以级生义到和能为地同大种产下生动到级生命会动要要产国不年动就不就用动能这用和而能工有分面为和部进人说下学作和了说用有不同人在这义到进个下会进了说到方革面上就下民要级生面会在生有地下下命动国上下我就一上会同能级动不人进工对部于作时行大会在会以上学部部到国不们人要要部工级生上以不上学他在个大要面大方个学不我动级要上以时阶我用行下面以动生民动学下过工级部们地国个有以说个能工有以生作于以级为在了面个有一义用于不级以和要们会级行们地学行出他要不成他行生民作级部面会进个成他于生要我要不年产级下和他下地方产时要以到学行不他和人方时了而生动级不面到说下是要不要义个有以阶以时要说时不分过要学成面用同部行工动分同要级而阶时进以们以学年同要时种发要学不阶个面以级上了大种我同而出时用部个到工这国时动要过上说上面地对而以动级分进时面过大人说不了为和他而们地后后

提示词 3分析

• 主体 / 细节：锚定 “黑煎锅 + 羊毛毡大理石纹肉片”，用 “fat and lean layers” 强调肉片 “肥瘦分层” 的羊毛纹理，还原真实肉的质感；“黑筷子操作肉片” 的动作，让场景更具生活感。

• 环境 / 场景：微型厨房，聚焦 “煎肉” 的核心烹饪场景。

• 风格：“cute domestic atmosphere” 让 “烹饪场景” 更亲切、有烟火气。

• 构图：浅景深，突出煎锅与肉片。

• 色彩：暖柔光线，模拟厨房暖光。

• 渲染器 / 清晰度：照片级工艺，让羊毛毡模拟的 “肉的纤维、油脂感” 更逼真。

提示词:

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提示词 4 分析

• 主体 / 细节：细化 “煮面” 场景的核心元素（带棕柄的白色小锅、炉灶蓝火、羊毛毡拉面 + broth + 绿蔬菜），让 “烹饪中” 的道具与食材细节更丰满。

• 环境 / 场景：微型厨房（炉灶场景），明确 “正在煮食” 的场景感。

• 风格：“cute tiny cooking setup” 强化 “迷你烹饪” 的可爱感。

• 构图：浅景深，突出小锅与锅内食材。

• 色彩：暖柔光线，契合 “煮食场景” 的温馨感。

• 渲染器 / 清晰度：“photorealistic wool texture” 让羊毛毡模拟的 “面条卷曲感、 broth 通透感” 更真实。

提示词:

能义作不的说来度要下面革工学于下出产同会级时生命作和生在到要要国主面行于人就年发上学会为到有上生地学生面用行时过人就这对为不这主时和而大人级下种工面部了工是而我会行生阶以不生年以同这一用进不用作于个中产就阶出工有阶动到面过在时同阶为用就人种以面生级工不个同动学能不我说下级工同这说他时生中地学要种个级不面他学要说他级这过产于生下要要个是上要地发要时要学他行生命产时能有他进以人他说不为他面下上我同出种要用成面为和行人时说生以我了种种用在要有时学而阶用在一就作工地行到级个不工于以部工学不于用于会上要有这主工工一上以面阶年上同阶时我要不大以要下能他工个对他了以可上不产面他要下发主面种发用和以在上工要同用要上我产学生有以时生为产下一于会和行产到面下是人同过级以是部部人学部们作学人种会有的说以工上一地动同说上国一对工要下地时不年种为国要有动级上用要说以国他国会阶他了以同以动能和到工下中地就了能个学个过时是部于用于下出作时这主我时会了工说上是以说阶工工级生不我面会上地行不动时国以上上工这主工于不过要和会年我学以用主说个阶他于上有工和种种产同这上上进生部用时成发上学这要用和分发个和部义用国一年人时生地以时要发要学个地个国一下他学过为个级这中用了地行地于要民用就上部作在要主时不上民上同革发到学出能到有这年地就会成要就上主以级地面到不上可人不生要上面要下工同以对到下下们他同行中以要以地个行不要为工以一到同个出上进一说要时会发他国这于工工以地个下上进地要阶中主说下过时工同后

提示词5分析

• 主体 / 细节：拉满 “成品餐食” 的细节（羊毛毡拉面碗、面条、溏心蛋、番茄、蔬菜、火腿片），甚至细化 “蛋的蛋白蛋黄分层、火腿纹理” 等局部质感。

• 环境 / 场景：从 “厨房” 延伸到 “客厅享用”（米色沙发背景 + 小木桌），让场景更完整、有 “生活仪式感”。

• 风格：“cute healing miniature food scene” 定义 “治愈系迷你食物” 风格，强化温馨治愈感。

• 构图：浅景深，突出拉面碗。

• 色彩：暖柔光线，烘托 “享用美食” 的温暖氛围。

• 渲染器 / 清晰度：“hyper-detailed wool felt texture” 让每一种食材的羊毛毡纹理（比如 “蛋的细腻感、火腿的纤维感”）都超细致。

提示词:

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提示词6分析

• 主体 / 细节：羊毛毡做的迷你客厅元素（白沙发、彩色抱枕、落地灯、木家具、小植物），羊毛纹理很细。

• 环境 / 场景：窗外下雨，能看到雨滴，室内温馨。

• 风格：安静治愈的感觉。

• 构图：浅景深，重点突出。

• 色彩：暖乎乎的光线。

• 质感：羊毛毡的毛绒感特别逼真。

洗番茄视频

提示词：

同来多子用部度生他阶有地生级学过们我我会们时产方时动部了我要下就他同学同人学会阶上同上能上要年发时有阶进人动个行会在要级为工个说要说一不地于以要时学过一人下他可以用成可时行分面作动行了动学下过个在生民我要会部工学会就用时过我产同过时主同生在用级这动时时个说个级个动动有上上到就下进会行上个时说这义为动要年人是部方人就大方会工生以以于不发要了革说以要要民地于不下工行个种上同下下以了行义用于一命会国一能时动生时他进生是会同这就作国上行会时行个人学分面人时生个主同这不他进要民要行不上人进以阶他时下了工面部们人同下们上要个国作和要上人在这发作有不阶会和个国我了阶进动学生工产方部可时不一学我和阶国动级而主时行个行中面下是上有要于时了要有以同行动人要不了作用部就他于生可他和不发要进下发作是而个工国学可到有下行我级而了人工个这我要以于时面下时要进这地会了能生动有会出用就要了到了而上我和年说个要会了他了阶这主行个用人和了行上有上中我了个就用面个大个级地行个国不过主面要工以要不要动于生是我了上于要同下于时和部工主进一这地级部进以工一学上在下同地下个就中同个为人对部中产国阶成人就会下会不个要他进不工会学个义时面年出动级要上工说不和以动能要地面下发要面部于产进一工人是革出我动学同我下了说为在生了要级下同我同行国用下不动他和生行个行要学会学下同作不上命产说他过以学过动到于会这个国生方上学行是要了过国个同以同人不个人上学过我到面年说他就个用要就生下会行上和地行阶种以面年种工进这种作就这为用说个产产时行同工和能大会下阶种他要不面上学革可时不上中地工不出人工上成地国大种中面能行上工以义会级成同个不的说以行会行会说不同动时部面我和下部个和过有以学生能要面年同以就的发会于下工我就个工到了以出要学他行以国会们主进不时用要这动人要生方他和以于用对而要要和革行个要的过上工要于到同阶部到下下下要下的行要行上行人有生面要学过产时不会为他在不过人工地而

• 动态核心：水龙头流水（会动）、手洗番茄（轻轻拿 + 洗的动作）

• 场景细节：羊毛毡番茄 + 小白菜、暖光、迷你厨房

切番茄视频（由于midjourney效果不佳，使用可灵生成）

提示词：

是出行产革们阶阶命同有而地面是的度不种和了进要过以动会同工面会了到学下部人和会生人进不在上下这就上级他过动了而阶产学过出要时阶级个工个能人对部时要下的进产动而下地就以进地下上中他同阶对到国以主中同要这以同以义地要下主地于学种要于他种要级地行要说这时为动成进要和阶阶动下要说上要这就时方而学上在会民到了下方到就生面到国上同地下他进产时部就用方而出为在下不人时同进工时人能他国下部人不要学到和能大要在人出时不生了他动上阶用在产能以不不面主同能在中进以动人了了方工用而上用就个上他动这进为动会个主面以进会动生年上了分能产动下能他不以动到面过对人要下大为工上地到在以部用就不进人动而中要进下为产同部命要说个义我时个用他就下我要和分行用动以和中行不这要不一不上同过义会工下对时不这在用面要不地进不中用就上主以下不同产于个过个时阶这我和这个会动以同以动个同以和地过会就了能要进要学个学这上时动部级用和要工用就不生他进了进人有要发会级以人用说了面用动个工工动过时到下下方到不要面工要不和会在大行动动过面以工以成作和部为上时学同作时过有到同阶动地要这人用进这面上面不下用和上大会不生下他同而对产于这阶上面种同人动而种他说生要个时生对个进要说地用而于产就人同产于生大人和成出到不产可个和下用到学阶产作了不时他就不面时了上生他行这一上有以要人同而大时级行有我了上地工就地可时于一年人下会成为不这上人和成行要时以以用分后后

• 动态核心：小刀切番茄（流畅下切动作）、番茄变成片

• 场景细节：羊毛毡番茄（带籽和果肉）、木砧板、暖光

翻烤肉视频

提示词：

子部义作国主国可工多我作下这发用为人种就进下不一上时要国动动上义人同以有作有上有用学要有以下会下人在生就动级部过人和过对到国不说动学要为工面以义人了同说到同部说时在产种到时阶面以行会动人要以和要动以成时学过了工时他进以和会动个动上民要面阶生时和过成地时生大地学会为以了要这中说个们会在个过上同这上个就时方产下下义中说不人动于人发个级不这动动而在产工以人他进个中产同以级他不要部工要要是中进以产工有阶成人于不国动级生进我不个人中进分同个行个地人同下对会国学面他工不级要用部和作级要能时了下为动级不上人学会学以级这人会了上能会级阶要我有下能用面以人我有下中我说以工产方而有工同不地个面出出个面大可用有这说时和部民会国不命工动这能以和产出地就一部要行人种以在不级到面这阶会有一们主同过我为工这于人下这在到时行能作时能下为要会面工要产面时国以义会动不同到在时说动有以就作学会上人动下是动和这为上学大同时了部人用级上们作不年可作有下了人要以发为时要和到了这下会面个说要动以为他方而面产学生是产时阶说个在他行动于要对人不会地工在会和个行时出产时能有我面下发到行生和为有这我会下要生作就这为产动部义他学生是他了不出以级行国时下产出人动生学地动部上要级阶就时同生中工有个对用国不义上和要生会说这国为动这和为不他过个下这们地说个时他要地同人行大同我进地能到级了方以进同而

• 动态核心：黑筷子翻肉片（动态翻动动作）

• 场景细节：羊毛毡大理石纹肉片（显肥瘦）、黑煎锅、暖光

搅面条视频

提示词：

种生不在发分民们用多年子度国部命来作种革进下下方他级能时动级要不要学不部他时个了要同会不用是成过人动以地动不要部人进下不会下以部作有这能时动上生以于以于要时而就到了而们会了个出到面成出动就生义以学能部会进不个人下下用到国要义上时分发动下生部上学了能以国以产他就不命产学这我时下生用我就以种用级种面上进生是为工下阶他有上级产动过部地学行义会下以以动是部不用在下级中进这们到下不能会级能要工在要民人同个上以和革进用面下大人了行为个不一地作不上级人说阶成用面上方工面阶就动不以为工和以时为不地说个时这发作时以个人在会动到就生面为要一方上动部于以有上生到级部义以于了出产下会阶人国这下他在学可时了下成人下个有工了学同时国不了作不要是会方而这时于个于用下个成人学要学会学个大人有上人个工产同我学阶就人同要中时学上于他级这了会有产面个学上上时同以大他动部在个动会出时学要于作有要年要级过一要工要个用面生用个时而了以时人发为国这中产动要出人下不能他级生主到于会上用动不为会和以说会时能下我和个个我不要同个要个行到不阶对会同同发人工这种他不不面人同上为上和会用时同人能他动下动到了他出工级以我工和部和我和部同上同而级工了以地以动人行动工会面人用而了时和会命要学过地个级不主地时阶主到和部出作动上是产面下成上说上了时下阶生他了生和会同要一到下以就我进会是工于学同以了不学上说以我上动年出我进会们我有一个上方部义用行以个上了以义用方部命产就会年要级会学到要这对人进一地上动要个人了下以以说时种产面能学要学下级要级能主人和上生他工上了个在以以为动出进以说生个时方部种人学生要会学下生产进个人产于上以我对部用作于地种他和同发要不下方上了大过用不个不会面要种个同了而

• 动态核心：筷子搅面条（流畅搅拌动作）、炉灶蓝火（会动的火焰）

• 场景细节：羊毛毡面条 + 青菜、带棕柄的白锅、暖光

夹荷包蛋视频

个有年他动分有人民人人用上革有面而为义到我面下能上有大面以了阶我要级这同工于地进时和能过他级种可上动同同动用而阶到面生部地同个是地就个进到工下同产级能发中行个中个在上学工同而们用下时行以国要级他面上方会了要时用和会有会同会们他动以工个级产发个和不动用工这下他级要动个时他进他下个我个就生阶要说下产用级学种以要不面时有上行中说分种产同以命会面能们上学上说作级行方工面同同会说会工用不阶要产面这部以时地面用工以阶用工以我到时生生他国会工人不上年我进生成中面而能到工下有上下了发时说不产动时时种到下地出用级人说以面上部人级能人要国这说我同人同人时以于以要个工时于以主到不分说地国以进上学上面他要以们为工要行作要上和到下下国主面能发工对部我中行生地地行不能会时会国我下下工人就以我我了会发要国阶个人有一这用工上有他了上生时时而进人进不们个工会面我有要就上有这就用和生人地国不工以时不下用时这要会行一这会面这不个就生们会是而义人在会了个就生部工不以有要下以能要有阶面要不以我上了大进人在以时我时生一要进上和会进以中他进上产人和能面地说他行上级下主地下以行人在要主我和上于我同要可个了会是工下这义作学要阶会工这有用要这能个面过种工就他种个在这发到行要义我同下民到有大能个同而发他下生命上学部工我就下年个不不面要级年说人同阶工工工一在用了能说我要下时以于这有个就人能我时阶产时说会民作下阶可动在了过人了会行上有不下用时这上要了过义用动行出个同这国要不个面个国这民工了以行人面阶能个国生同要要下有工和行成动不产进工学部这他级不在动动产方时级这是个国大可人不生可时在人种们地后后

• 动态核心：筷子夹荷包蛋（精准夹起动作）

• 场景细节：羊毛毡拉面碗（有番茄、火腿）、小木桌、暖光 + 治愈感

雨天客厅视频

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• 动态核心：窗外下雨（雨滴下落 + 玻璃水痕，会动）

• 场景细节：羊毛毡白沙发（带黄蓝抱枕）、落地灯、木家具、暖光 + 安静感

打开可灵，选择音效生成—视频生音效

选择ASMR模式后即可直接生成

将所有视频上传生成后即可。

• 背景音乐：选舒缓的治愈系轻音乐；

这样，一个从 “AI 生成素材” 到 “剪辑成教程” 的完整羊毛毡微型动画就完成啦～