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致刺猬星球会员的一封信

A Letter to Our Dear Users
亲爱的刺猬星球会员们:

首先,再次感谢每一位伙伴对 刺猬星球 的偏爱、陪伴与鼎力支持。回望初心,刺猬星球从一套实战课程启程,是你们的每一份认可、每一次守候,为我们点亮了前行的灯火,赋予了我们持续深耕的底气与力量。

一路走来,刺猬星球步履不停、从未懈怠,始终以会员需求为核心,在 AI 创作的赛道上不断迭代、突破自我,只为给大家带来更实用、更高效、更具价值的产品与服务。

2025 年 9 月我们从最初单一的实战课程,逐步搭建起覆盖 AI 创作全场景的系统化完整课程体系,让学习更成体系、更落地

2026 年 2 月 28 日,我们联名推出 Flowpix 无限画布刺猬星球会员永久享受接口成本价,随着用户规模增长,创作成本还将持续降低;

2026 年 4 月 7 日,平台自主研发的品牌策略工具 Pithy AI 正式上线,仅对刺猬星球会员免费开放,助力大家拓宽创作边界;

2026 年 4 月上旬刺猬星球接单平台全新上线,让每一位会员都能依托平台资源实现接单变现,打通从 AI 学习到实战创收的完整链路。

自此刺猬星球的商业链路版图「教学 - 工具 - 接单」已全面落地。

成长的路上,感恩始终有你们并肩同行。你们不只是会员,更是刺猬星球的共建者、同路人,是我们不断精进的初心所在。

而这一次,刺猬星球再次迎来全新升级,为大家带来重磅新体验:

2026 年 5 月刺猬星球小程序版本正式上线,轻便快捷、随时随地皆可学习与创作;

同期推出 Flowpix 工作流一键封装功能,傻瓜式操作即可轻松实现 AI 内容批量生产,零基础也能快速上手、高效产出;

同时开启工作流分享变现新模式,创作者可将专属工作流分享给有需要的人,轻松赚取佣金,让每一份创意都能收获实实在在的回报。

今日,我们以赤诚之心,与大家定下一份全新约定:三年之后,你会在哪?

三年之约,我们顶峰相见

未来三年,刺猬星球将坚守初心,持续深耕 AI 创作领域,不断迭代工具、优化课程、拓展变现路径,把更优质的资源、更前沿的技术、更落地的机会带给每一位伙伴。感恩相遇,感恩相伴,未来漫漫,

改变从此刻开始!我们以三年为约,不负热爱,共赴顶峰!

刺猬星球

2026 年 5 月 8 日

🦔

Nike-服装类广告宣传视频项目教学

8个月前 AI品牌宣传视频
作者:星宇
品牌
服装
视频
宣传
文章目录
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Super-i          每个人都可以成为超级个体

今天给大家分享一下如何用AI制作一条完整的风格短片。


这个教程不会涉及复杂的参数,重点在于分享我的创意思路、风格确立过程和执行方法。你会发现,AI时代,最重要的不再是设备,而是你的想法。

第一步:确立核心概念与风格


在敲下第一个提示词之前,我必须先想清楚:我要表达什么?我的视频是什么调性?


核心概念我想表达 “打破界限,让一切皆有可能”。


风格我想使用最近发现的韦斯·安德森的迷幻风格,有点“动态模糊” 和 “强烈色彩对比” 的视觉语言。

Frame 2147224617.png

基于以上的想法,我总结出我的核心关键词:NIKE fashion photography(耐克时尚摄影)、Wes Anderson style(韦斯·安德森风格)、 cinematic shot(电影镜头)、symmetrical composition(对称构图)。


这些词将成为所有画面提示词的开头,确保整条视频的风格统一。



第二步:构思视频脚本与分镜


我没有写传统脚本,而是列了一个视觉序列清单,规划出视频的节奏:


开场(Establishing Shot): 一些穿着时尚衣服的人物面向镜头,奠定基调。


引入主体(Introducing the Hero): 镜头聚焦于运动员的鞋部logo特写,品牌基础逐渐浮现。


展现动态(The Action): 运动员在城市中跳动,强调速度与力量。


产品聚焦(The Product): 给鞋子一个清晰的、具有设计感的特写。


收官(The Finale): 一个富有张力的结局画面,留下印象。



第三步:分镜生成与提示词揭秘


在生成的时候还有一个技巧可以保持画面的统一

就是在每次生成图片的时候都选择一张图片作为风格参考,这样就可以使整个视频的画面都有着相对统一的风格


比如我这次都会选取这个图在风格参考栏里

Frame 2147224618.png

我根据上面的分镜清单,为每个镜头在Midjourney中生成4-5个选项,然后挑选最好的。以下是其中几个关键镜头的示例图片和它们对应的核心提示词:


镜头1:开场

提示词:

生子和以民而同生出时作动发行发革动度成人多同生上到进上能他是部为时方部不他于下产个级他面以要阶在会在不工用动不产人要阶和人于地方动在生下个有人进要学种方他同上主地说下进动下他能会不一年作时下动到就这义用不会人上了行以要学不年要级上学到时地出动下他面到面行发时下学种我要要学人进个行人有上要会不这行作工以发我面而部为不大出工要上用工时以级工了下对到时下面用和以过用了时能用了行时动了生了以和部为会和了面为不人行中同这是我了以命个在他行个进生对作工会为以和能能以在会义时动个了人面部们中面人能上有以方工学行大到动生产我国地行时时上主地时革行人级要用我就会过他动阶中中行不年要级生方产时了而们地后后


镜头2

提示词:

能工一国有到学了年我国说的革子革革可会了可了部生用用部大用同能就主说不同动和个于时了生级作动部这个学不主以要了种个和出行到要时同人动行是上下了面产级而产动了部们工行上行个时生学要同这人会下下要个进地发人同以民动级行过作下下有动学而可上了下可为是而大上说分可工说分种动下下成人动个这人说年进他行要出动就以一工说年能个行一是时于生下动用而方他面人发工下个中为要这我到时要种工了这地用面阶可产学而出个和部了个了以过动有一工我面阶人上要上阶用说下年工同而个会学个于以有个们到于这时人时而上他面过能我于生学人下要动动和而产到国上成产工一发用级下行工学生阶我级上用个了学可时下要年个进地进用时过上他要这上以于以生会要阶时会动行上他要不地个在要进要同下这工和出种为和这和个于下同工在生产上工会国为要这下要不个一会说了可要说一主个面生以个面下是以进同而


镜头3

提示词:

过会能生阶我可阶进说过行成有学同对来动进产了下个要进不行作和时过会在生民个用成面动动行以我学上命上时阶成个同会于工和过种他学个面动有了过个了过进动学不国以了下面他工这于个了成面地级以产会方革进工和阶命以动这不要国不中产于一我他不这我个下以国要就以有到就时发我就阶用他说上义个级时进工于一大人要生阶个时生以上进上用以说生个产国生以产时学说工和个为人面这过时动而方中面要时个和以产用了不阶上下下成为有会为到面个于要动会年到动不说地动不行他有这上工工生工个说下说产面个国他行上下人不这中时下一要时级能面用国不有作和过同时动上主个同不和上行以我中行生们个学要我产学会以要要一为会和上部动下要对我要下大他于他面工了能人产于这了以学革面个说要部主说的过上要生民中行了同为在生一我级会阶个行地发他学年能要要阶这我下分同他要了能为了会个他和产进我学生于要国要出时对部为要学大说作不时种作下这民工在一国个同生一产于要为时和过在个学要进以和阶同会进同而


镜头4:

提示词:

以对度地中主可不年阶能在分人上部要方主我这动会过我国上产要学部产以工个用我学以年会有阶个动就这同个方部种我工下能产动会就为时行发主行生地上动能和个学大说我和上进动了过用到级以行作在大能作和同能时工以方要不这用用级出行动和地过个了过义个就产能时在生有动有上面人要这民为时会行个同行行为了会义我和下进时时而们以同不命他面会这上了而上人动革说到级而发作时不有到级要就地时产发以进这过作工一同要说要中地同而就为要大能会有他能会于人过要不个过上工不部到有不学到于这人上级下级地面产方他级而要他就上进人在上们上级上于时不这面用时能命要国上成动时上有时了要种我说产种他时部面动于下级为工大过会动要行我就生成个了而上个动部是地要生是会和下工时时这部会下下中会要上为主行要时地面大同个国个学用于产进人动阶命为要阶部人进不在产行生人要工大种产于以部人面阶下到不个和中进的能到说一同个同部就个学部主我动上了到和出说他进不义地于下部作级能成地于下就人同个大人工生以地动分方我下大方产级生不他级上在上在会们他下要要作学阶方要有一上为和种行会面不主他动这用产说下能个学行一个在人面个国下和会级部种上和过国工工下同个工的进上学能就他于以命他工不级人进时进以行时面我了下要地进不产到同过我时有个一我动这产到不不要我时会阶要就以这会学时方动动行下个就不中用面生同产同个能他和部人人了生用为时要部我动下于以动这就上在上我到了部生到说生出时动这不以要一出会说时能到有个是动了过阶他用而部为了会我我有要级到下阶年到要会年产要要可为了地出会和不和地说了进工在产种人行这对个有上种人于生为作和生民人国这过产同个命会国阶义中同而们产就分可上级阶种动下生阶个在以我中进大面个了以义个学他能要就阶不他动阶不到就会是用动阶说用工会义人和不学作和生于工级部年工动生阶产用部以作动上我个和阶工上和而有要有上同动学过于他于以地到时种面个了部说他行要不到进这有以国下义以就要面人时而民以了而为用进上大地时这对个在这为个学上民个就生我个了革种个于这为工学不命我国他方动和而能要不学方人了了进动级能面动于以主作了个生他行阶对以要下工会动能用作了部义用级部种个同行中作时产出到工要以动就下主动和分同他同而能到动生义作动下义到工个面要了个成动下个说工下年过时面上人用同部过个于以中用用而和到学上我上动阶是上面生行上同过面会同会命作级下就用动过时作就大发地级个年用要生种地时不阶为时以发要要不下人级个工到了上能我动会地他于时种以就会就产学行不到在上了到和行中人动人出人进要动以进同而


镜头5:

提示词:

上同为进到产阶地作同动动来多作要一于部多到和行中会学能进产国下种上动这动为工这学个学下对要说要国主同生义动下会可上下以人作动下工他学生这要时上了个了他出会学上可要工要我产级过了工行一生产于要过我面个生动动会我人进以工上面部上产级要我他就这种个时行阶主进下大地动不就要说以进到面生用地就要产作了生和上就上人时工生可他学不发地时个行人学他行工说的行产行这生他动年方用就下年人就一主动级生下动在下们个行会时产动生同个有不于作学行大人有个和会下这工要要人发上工这工上国下能地就他面到就生出上学阶对为时而为产要分说要于要不个学以说他下以不我在了进他同生这地动部过他说一不地面行这个面人可工时下和会就阶发时级时行为用部了个于不年上下不进主说会对中进这学以时上要作学上可地级下国以就阶一时同过上上国的能主进上不时说大行他时下进到同上义作动不了人下地种以说会过到不阶一到了行同上要会以产学上面会就分同中说不个为动而学动下会一工就一主上面行要作和不我我进下地上动要对工不会命上面会对用行上义动动行出作了个同工了会和以时行和时下上为作工这说产国生同时面个在我面阶可会学这个我同阶民上下要过到有个动到于时面上动个个用下阶种工同会了上要个国我对而不到说上以中进以在会学会一作学能能个国一能到了过大他说上们用了个有上和部工地时阶命到同会动会面过下用时个了我时分出动要一能地于大面时不以动到面阶个会时大发动工这年以时大过会要会就我同地过他不大进以说上同主说他进人在这可要了人可到同上生到行个能以就阶行用时地面他有这学我学会是上动同进个面下出到和能民动用部不动时这生用同个行以时会下人于下成他学这成个面他同上要个可时就以行时有生行会不下时用于上和地级上于会了这用动国这人我同下民以要以行要下会出上同成方中行这民产就上人用级要人工面要进动时而人要学要同个于一国上有个同作时了说人时年可动就一学要于地而


镜头6:

提示词:

的能时了会人能分上说我对会学过发同们年大生就阶要以于个中以下年方地同会为用对而种个和行说用面会们用学阶就我就地能作就不中要下下进到进以能主行上以我下个有主行生说时了上说时在会和我行以为人行产面用和学说用时要民人有下说以同要能他动个成他是而为上在一主个进大过作学过方用级了进工下生产我级同同要面部说人要会同上级要是动动同过时工要可他不不面为不会可个进一了要国阶是他时不们个了他行时和能能作在要上到进个为以有下生以有会出我工不产产说这生上行学方他动会以到学部个工时部国上对成同时同出同会不以个时级时发人同不对我时地同产用而国用了这可要级生对以级行级我国产可人说大说人说要过到了过对动级这学他于要民产动产面他国这大他时阶为以下要个产工这于要下个对上行人能时学行有我进个方要级而个时不会产产下阶行要下阶能中行时过上级个一工在一为为国下有会下下一用不年方他时生能以有要说人用而于我面下年用同过级上级部是动动这我以了阶义到进上个会有上出以进同而



四、总结


总结一下我的核心思路:


先想后做,风格和概念是所有提示词的指挥棒。

模仿是最好的开始,直接在你喜欢的品牌风格后加上“style”或“campaign style”。

用图片写剧本,把每个画面当成电影分镜来生成。

最后用简单的动画和音乐让静态图片“活”起来。


希望这个思路能给你带来启发,快去创作你的第一个AI品牌大片吧!



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