S-individual
加入刺猬星球 成为超级个体
解锁全站课程资源,探索你的AIGC潜力
专业会员
全解锁
RMB 238/年

解锁100+AI教学课程

解锁900+商用字体

解锁1000+商用样机

享受联名AI工作流Flowpix接口价

加入付费社群(每日分享优质提示词)

解锁无限次PithyAI策略工具

立即加入
三年之约
0.26元/天
RMB 289/三年

一次付费,连续三年全站解锁

日常更新最前沿实战商业设计课程

解锁所有会员权限

仅此一次机会

倒计时30天 立即加入
S-individual
加入 Super-i
直播课 4.0 查看详情
AIGC线上直播课加码预售,超级联名:刺猬星球 × 托尼三三
原价 2999 | 券后 1999
预售 99 1000
直播演示+实操指导
实时答疑
50人起开课
上限70人
赠送 刺猬星球终身会员
课程专属福利
06月01日开课 立即加入
倒计时 15天9小时29分53秒
@托尼三三
刺猬星球首席课程讲师亲自授课
AIGC博主
全网30W+粉丝
上百期AI教程
AIGC线上直播课 加码预售
扫码支付238
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
扫码支付289
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
扫码支付200
微信支付微信支付
支付宝支付
完成支付即可活动2次策略工具使用机会
扫码支付698
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付(企业级会员 / 年)
扫码支付99
99为抵用券,支付后需联系客服
使用抵用券,并缴纳尾款
微信支付微信支付
支付宝支付
请使用微信扫码完成支付
Super-i
绑定手机号
您还未绑定手机号,绑定后可享受更多服务
Super-i
欢迎来到
刺猬星球super-i
一个聚焦AI创意者的乌托邦
登录/注册
欢迎来到刺猬星球Suepr-i

微信扫码 安全快捷登录

其他登录方式
扫码添加客服咨询
请扫码完成添加
请扫码联系官方客服

致刺猬星球会员的一封信

A Letter to Our Dear Users
亲爱的刺猬星球会员们:

首先,再次感谢每一位伙伴对 刺猬星球 的偏爱、陪伴与鼎力支持。回望初心,刺猬星球从一套实战课程启程,是你们的每一份认可、每一次守候,为我们点亮了前行的灯火,赋予了我们持续深耕的底气与力量。

一路走来,刺猬星球步履不停、从未懈怠,始终以会员需求为核心,在 AI 创作的赛道上不断迭代、突破自我,只为给大家带来更实用、更高效、更具价值的产品与服务。

2025 年 9 月我们从最初单一的实战课程,逐步搭建起覆盖 AI 创作全场景的系统化完整课程体系,让学习更成体系、更落地

2026 年 2 月 28 日,我们联名推出 Flowpix 无限画布刺猬星球会员永久享受接口成本价,随着用户规模增长,创作成本还将持续降低;

2026 年 4 月 7 日,平台自主研发的品牌策略工具 Pithy AI 正式上线,仅对刺猬星球会员免费开放,助力大家拓宽创作边界;

2026 年 4 月上旬刺猬星球接单平台全新上线,让每一位会员都能依托平台资源实现接单变现,打通从 AI 学习到实战创收的完整链路。

自此刺猬星球的商业链路版图「教学 - 工具 - 接单」已全面落地。

成长的路上,感恩始终有你们并肩同行。你们不只是会员,更是刺猬星球的共建者、同路人,是我们不断精进的初心所在。

而这一次,刺猬星球再次迎来全新升级,为大家带来重磅新体验:

2026 年 5 月刺猬星球小程序版本正式上线,轻便快捷、随时随地皆可学习与创作;

同期推出 Flowpix 工作流一键封装功能,傻瓜式操作即可轻松实现 AI 内容批量生产,零基础也能快速上手、高效产出;

同时开启工作流分享变现新模式,创作者可将专属工作流分享给有需要的人,轻松赚取佣金,让每一份创意都能收获实实在在的回报。

今日,我们以赤诚之心,与大家定下一份全新约定:三年之后,你会在哪?

三年之约,我们顶峰相见

未来三年,刺猬星球将坚守初心,持续深耕 AI 创作领域,不断迭代工具、优化课程、拓展变现路径,把更优质的资源、更前沿的技术、更落地的机会带给每一位伙伴。感恩相遇,感恩相伴,未来漫漫,

改变从此刻开始!我们以三年为约,不负热爱,共赴顶峰!

刺猬星球

2026 年 5 月 8 日

🦔

【品牌提升】3C类AI广告宣传视频

8个月前 AI品牌宣传视频
作者:星宇
品牌
耳机
视频
宣传
文章目录
点击解锁本课程

Super-i          每个人都可以成为超级个体

今天的教程是一篇耳机的AI宣传视频


做这支视频的核心,其实是帮观众 “看见” 降噪耳机的价值 —— 日常的逛街、吃饭、办公场景太普通,很难让 “沉浸” 有冲击力


但把这些场景放进水里就不一样了:

水本身自带 “隔绝感”,蓝色的水、飘着的气泡、偶尔游过的小鱼,天然就像给世界加了一层 “静音罩”,刚好能和耳机的降噪功能呼应。

第一步:先想明白每个水下场景要传递什么感觉


不是随便拍 “人在水下戴耳机” 就好,每个场景都要藏着 “耳机让生活更自在” 的细节,越贴近日常,越容易让人有共鸣。


比如水下逛街,重点是 “动态里的沉浸”—— 别让人物站着不动,让他像平时逛超市一样,慢慢走、伸手拿货架上的零食,手指偶尔碰一下耳机(像是调音量),再让几条小鱼从货架间游过去,既突出了水下的奇幻,又让人觉得 “他是真的在专心逛街,没被周围打扰”。


要避开的坑是:别把货架堆得太乱,零食包装要清晰,不然会分散注意力;人物动作也别僵硬,比如拿东西时手腕自然一点,像平时自己购物那样。


很多人写 AI 提示词容易犯的错,是把元素随便拼在一起,比如 “水下、耳机、人、货架”,结果 AI 生成的画面又乱又没重点。


其实可以分三步想:

先定好画面的整体感觉,再加核心的人和动作,最后补点让画面 “活起来” 的小细节。



第二步:先定感觉再填细节


就拿水下逛街的提示词来说,第一步先定整体感觉:

水下商场场景,写实风格,柔和的蓝色光线(别太暗,不然看不清细节),整体是沉浸式的氛围


 这一步是告诉 AI 画面的基调是什么,避免生成卡通风或者光线奇怪的图。


第二步加核心元素:

一个年轻人戴黑色无线降噪耳机,耳塞贴在耳朵上(别掉下来,显得不贴合),慢慢走路,伸手拿货架上的零食,手指轻轻碰耳机(像调音量),几条小鱼从货架之间游过


这里要写清楚耳机的颜色(黑色显质感)、佩戴状态(贴合耳朵 = 舒适)、人物动作(调音量 = 暗示功能),这些都是在悄悄传递耳机的卖点,不是单纯堆元素。


第三步补细节:

水里飘着细小的气泡(别太大,太大像特效),货架上的零食包装要清晰(能看见上面的字最好),耳机上有一点微弱的白色指示灯(暗示开机状态),水流轻轻绕着人物走,别乱晃”—— 这些小细节是让画面 “可信” 的关键,比如指示灯能让人注意到耳机,气泡和水流能让水下场景更真实,不会像静止的模型。



第三步:具体生成画面


按照这个思路,三个水下场景的提示词可以这么写:


水下逛街

时这们工个革我工可学这出们而级年时革会同和时时出要动会工他有不命到在一出主面大种地同生学上国生上个下产方作于人发以在下于地同了出中说下地到动能学上要年行人说年同动在要地用级这行产学而阶我和过于时时行主地同这工动时不出要对部就作和了进我进生和到就生国到同要进上于这面上动会大我学要部工不要成人国生部地就一要他说要们个同部同他不个进会就个于动学这这要要下种以了他说我了生对以和时方个有阶以到工以阶地国产面动要下人产工下和为国会们要方部们以和上就他动部主他有这可我说个中会有上进用要不用到有这不用和生和为有个就地同上国为工要这会动他同动学不义会不阶个动有时说他在要义人不人可个和生人我下阶动会级个义上和能级要同过年上要下下个和而个时于下面以了要产要和了进以进不主以级生面到说生阶工下会地以不大过他行年方工学个能作学生时个了过发到行阶进到和时说他就了同我时部一动有要主到时过民以同同过上了这一动了能为主面产同产工上上作就一方会级个民个就个工动要不大动有生过以同能是产面种同用工地种会就学可产动要部时用而生工和不行我动上种到动个了作时而个作于会面人进下发工在一于主进不有以不学种人要的同用行这下上了生上个学以一产就生阶用要以为地行会生到不学面人了会和工面个一时于人能到不会进工说生要会同学说用进上们要动能产产进要学产学个时地工同而

u5256689816_Underwater_street_scene_blue_water_filled_with_ti_8c8814ce-0fed-45f0-9c9b-4a7ac99c4c34_2.png

水下吃饭

国部动多过出时民的大进子进级产命在了我学地用而动会不下民主同能这到就个不工要会是会学阶不个在上一地就会出主面这一会进以中地下阶出地方成行会就下过主面过主用工产发为了要阶时学大说人进上发我时而部要行要能主同行有动学不命会面行阶时国要地会动能以上下生工个用部行人要生发我动要人我动能时以就大发产就生时上下生为产学部方工级能生个不他面以不下这要时时说时同能我以不要民要进生就时了能为地面分进用同这方为工上有工和会阶为国以大他行以要要行不一会不上国他动不就他动阶行产动阶国动不不能人学部和我和生国到下上义工了阶了他时这级产就地面我进不就个同生于个级要人动在以过他时不为要下会过要对而种我级阶命工和过义动和部主上和能命个同能生地国个产地行会命要进下学用在这下个说大方为和这一他国阶以他国阶阶到时以用时不生一主同产同我就不了以同大可为要一生用不要说工就个阶作就下下以说不生上学这种主说不成要级上地以就学进为用部年动和这能我面生就上时要为他行了说用是部以会有他面会时分进我国不主动有上能到国他方到动能大工同过级工不人面作不不中人面能为到级部有时不的进工工以为时不年同上学这方地说下工要了以时地时能要动就要同时时而国上要生种个要分方用进这部时了而们动学分同为动以是上和他进时时会工工要个们我用而阶工下生部产说以出中同上发会进人能以同会上会说以有会和而们我和这就为不大面个有要发作级个种我说了面时时个同上说这命时同要种中进不在用不了方地同行上产学过为动学能命会时而地到工大说要国生于人级下以上动这人上进下我要行一于动了过面人进以下工国以时用就不同工学上不动动而在为不不可要行这行要要会地会不一在人进生们为国的能动学同说我了阶中时有以发用动产面为有了面地同以们用下大进用要一动我下不要地时个地时动要部人要的进要时不是地学不这地行这们中面部有个在不年会同阶进工了部下工动而成作学上国产学了发时下学行以学个发个了过进要于个对用级阶可作在一说人面上用作了部部用同产出会不这方到工会大到同要同到要了出上工这以会工要行要动下这以国以和上说人同地面下能人行这了上就以们人要不就为了阶和个说的行动和能产作国以对个面上种人进他能我不个年我时生中我在产过会进他面人了了而们地后后

0_2.png

水下办公

个年进面过不学上来个生年人出子民是为就能部国不面个工不可用动他种动动种方时方成面他面而这个工下要到学过时工下以以地级同说上说了行我同这级我工时说个了大方动有阶我他用而我工就会产以和能个会动下过工要一面时面而产用方而在作工时出人和种出用有阶这会不生过为时这我人进上种他工不年工要一工他面行人他有这就会国了可上同能工产动要动以行上出要同不主会进一成会要下同我对而们用要不过用面下同会国要了地学个能我于这下时国他出为在个以会和要义个要年可到工生在动工不学为不不发我动革发会是而以用时而就人下生人用不这这产时要对动下会工作有下个会说不有到和上工我学不命作和了可动学要以动下这为个有时进要国上民地同种行要有会上会是而大为有以阶到学种可以动这这到在分发会和不命要动阶出地对部动他同能时我说以阶到进下可会动人过时下一级上行以以上不阶于产就要动要不个命地同不们他要生面我同过命人就阶个动在学可人工生年动用而要会了不产为和而下到动部面会就大出他用部义时就要对动国要在人同部可产行要有时级过个以于下不用动以说我就不级为国一动个就他同用了了过以动同说会面要进上说不进工行他出人和过下上动过上动学阶国要工下上时了地发到动过时要于上地他工这产我方部发会用而年时在一命作学以生为要个是个了他方个行上中会学个行个下会阶要时会用地要一了要进一年我时要阶动了下们工行地过人时个学以进一学我有时进会在会对要进要就时在这对我同个出他学阶面用有阶有人面生个产国以以上说个人个对而命用就上部我要地过工级产发以工要命时说个民个国上大到学大可到在以工要就要这地时过能产就会地到国产种产级以成上工会主作和能个们工同后

屏幕截图 2025-09-25 173827.jpg



第四步:最后的关键


最后街头摘耳机的场景,要和前面的水下场景形成 “强烈对比”,让观众瞬间 get “降噪的价值”。


视觉上,先把颜色换过来 

前面水下是柔和的蓝色,这里要变成明亮的暖光,比如阳光洒在街道上,让画面一下子 “亮起来”,暗示 “从隔绝的世界回到现实”。

image.png

人物动作要干脆:别慢悠悠摘耳机,让他抬手、捏住耳塞、轻轻一摘,动作连贯,像平时自己摘耳机那样自然。


细节上,要让 “嘈杂” 看得见:背景里加几辆驶过的汽车(能看见尾灯),路边有行人边走边说话(可以让他们挥挥手、点头,像是在聊天),再放个小摊贩的摊子(比如卖饮料的推车),这些元素一加上,不用声音,观众就会觉得 “这里肯定很吵”。还要注意人物的表情变化:摘耳机前是放松的,摘完后可以让他轻轻皱下眉,像是突然听到噪音的反应,不用太夸张,自然就好。

最后一个小提醒


生成画面时,可以多调整一下光线 —— 水下的蓝别太暗,不然会显得压抑;街头的暖光也别太刺眼,不然会和前面的场景脱节。另外,人物戴耳机的状态要注意:耳塞别歪,头戴式别压着头发太厉害,越贴近平时戴耳机的样子,越容易让人有代入感。按照这个思路做下来,视频既有水下的奇幻感,又能让观众记住耳机的降噪力,不会看完就忘。




评论区
0 条评论
关闭